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목차

1. 듀이의 생애(1859∼1952)와 사상
2. 듀이의 교육철학
3. 유치원 프로그램
1) 유치원 교육과정에의 반영
2) 교육내용의 선정
3) 교수학습형태

본문내용

정을 교육이라고 보았기 때문에 아동의 성장과 교육과정이 바로 교육의 목적이 되고 있다.
유치원 교육 목적에 때한 시사점을 요약해보면 다음과 같다.
* 교육목표는 유아의 활동과 요구에 내재된 것이어야 함.
* 개개 아동의 발달 수준과 흥미가 반영되어야 함.
* 아동의 활동이나 생활을 안내하는 방향으로 기술 되어야 함.
* 생각을 가지고 행동하는 지적인 측면에 대한 고려가 있어야 함.
2) 교육내용의 선정
* 교육내용의 출발점은 아동 자신이며 이것이 교과나 지식과 연결되어야 함
* 지적인 요소가 개입된 경험
* 사고하는 것을 배우는 내용
* 인간과 가정을 중심으로 한 사회적 활동
* 현재의 경험에서 출발하여 능동적 학습이 되도록 나선형으로 조직하는 것이 바람직함
* 유치원 교육내용은 발달적 , 문화적, 지식차원에서 선정되어야 함
* 과정과 결과를 중시함
* 통합적으로 운영되어야 함
3) 교수학습형태
* 아동의 본성에 따를 것
* 아동의 흥미 존중
* 내용과 목적은 분리 될 수 없음
* 개별화 방법의 적용
* 자발적인 자기표현 중시
* 교사와 유아가 능동적으로 상호 작용하도록 할 것
* 교육목적, 방법, 내용의 통합 운영

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