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프로그램(그리기, 야외스케치, 꾸미기, 접기 만들기 등)으로 어린이들의 창의력, 상상력, 표현력을 키우는 미술교육, 유치원 전용 자연실습장을 두어 봄에 모종을 심어 가을에 수확하여 자연의 신비함과 일하는 기쁨을 느끼게 하고 자연과 친
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프로그램
4. 교육부(1997) 유아의 문제 행동을 위한 부모교육
5. 부산광역시(1997) 인성교육을 위한 가족 실천 활동집
6. 유치원 인성교육 자료집 목 차
Ⅰ. 부모교육의 개념 5
Ⅱ. 유치원에서의 부모교육 5
Ⅲ. 부모교육 프로그램의 실제 7
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프로그램 실시 효과에 관한 연구. 총신대신학대학원 석사학위청구논문
김신재(1987). 유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구. 이화여대교육대학원 석사학위청구논문
김숙자(1989). 부모참여 교육론. 서울:교육과학사
김연진(1985). 유치원
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프로그램과 교수전문성에 대한 소고,
한국유아체육학회지,2권 65∼84.
구정철(2001). 유치원과 아기스포츠단의 교육내용 및 체육지도행동 특성의 비교,
한국유아체육학회지,2권 85∼99
이만수(2001). 유치원의 동작교육 현황에 관한 연구. 한국유아
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프로그램의 효과분석을 위한 체계적인 노력 또한 필요하다.
참 고 문 헌
성일제 외(1988). 사고력 신장을 위한 프로그램 개발 연구(Ⅱ). 한국 교육개발원.
신화식(1995). 유치원의 종일반 프로그램의 운영방향. 교육논총 제9권
윤종건(1994). 창의력
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[면접 A+ 자료] 천서초등학교병설유치원 방과후과정 특성화프로그램 강사 면접 질문 및 답변 천서초등학교병설유치원 면접 합격 예문 방과후과정 면접 기출 문항 천서초등학교병설유치원 면접 최종 합격 준비 자료
천서초등학교병설유치원
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것인지 다시 한 번 깨닫게 해주었고 유치원교사로의 커리어를 빛나게 해줄 새로운 교육아이디어를 생각할 수 있는 기회였습니다.
지원동기 및 교사로서의 포부
※ 교육정보력과 창의프로그램 개발에 있어 통합교육적인 교육자
이번 유치원
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천서초등학교병설유치원 방과후과정 특성화프로그램 강사유야체육 자기 소개서
천서초등학교병설유치원 방과후과정 특성화프로그램 강사유야체육 자기 소개서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동
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프로그램을 통하여 유치원의 유익한 발전에도 기여하고 싶습니다. 저는 언제나 도전하고 남들이 개척하지 않는 길을 개척하는 사람입니다. 유치원 안에서도 선생님으로서의 자리에서 인정받는 사람이 되고 싶습니다. 제겐 항상 미래에 대한
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유치원에서는 개별적인 접근이 중요하다고 생각합니다. 예를 들어, 제가 이전에 참여했던 교육 프로그램에서, 언어 발달이 느린 아동을 위해 특별한 지원을 제공했던 경험이 있습니다. 그 아이와 함께 그림책을 읽고, 이야기를 나누는 시간을
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영유아 교육 프로그램(자동완성형포함)
영유아 교육 프로그램
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