수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 장점, 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 방법, 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 선택시 고려사항, 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 효과와 한계점 분석

소개글

수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 장점, 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 방법, 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 선택시 고려사항, 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 효과와 한계점 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 수학학습(수학교육)의 목표

Ⅲ. 수학학습(수학교육)의 문제점

Ⅳ. 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 장점

Ⅴ. 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 방법
1. 방법1
1) 교사의 설명
2) 모둠 학습를 통한 연습
3) 청백 게임
4) 청백팀 점수의 게시 및 보상
5) 교사의 정리
2. 방법2

Ⅵ. 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 선택시 고려사항

Ⅶ. 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 효과

Ⅷ. 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 한계점

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

수도 있고 진지하지 못한 자세로 게임에 응하게 할 우려가 있는 것이다. 또한 승리에 집착할 경우, 게임은 인지적정의적인 목적 및 수학학습의 목적들을 희석시킬 수도 있을 뿐만 아니라 상호 협력적인 인간 간계를 형성에 부정적인 영향을 미칠 수도 있다. 그 밖에 학습의 도구로써 게임의 사용이 미칠 수 있는 부정적인 영향을 살펴보면 다음과 같다.
① 수학적 게임이 학생들의 수학적 능력을 향상시킴에도 불구하고 게임에 너무 몰두하게 되면 즐기면서 시간을 보내는 한낱 놀이로서의 가치밖에 없다.
② 모든 어린이가 게임을 즐기는 것은 아니다. 특히 경쟁을 싫어하는 어린이나 게임을 좋아하지 않는 학생에게는 게임의 교육적 이득이 제한될 수가 있다.
③ 게임의 전략이나 규칙이 학생들에게는 너무 어려울 경우, 즉 게임 내용이나 방법 및 규칙을 이해하지 못 할 경우 학생들은 게임 그 자체를 포기할 것이며, 연장자나 똑똑한 학생에게나 어울리는 것이라고 생각할 수도 있다
④ 어떤 식으로든지 이기면 된다는 지나치게 경쟁심은 원만한 인간관계를 손상시킬 수 있다.
⑤ 게임은 때때로 기분 전환용으로 여겨지거나 그렇게 중요한 문제가 아닌 것처럼 취급되면 학생들의 수학적 학습에 아무런 즐거움이나 도움이 되지 않는다.
⑥ 게임 방법이나 규칙이 너무 복잡하거나 모호할 경우 수학학습에 오히려 장애나 불안을 유발할 수도 있다.
⑦ 게임에서 연속된 실패는 열등의식을 갖게 할 수 있다.
Ⅸ. 결론
학습 과정에 흥미를 불어넣어 학생들을 학습 과정 속으로 깊숙이 끌어들일 수 있는 방법으로 매우 중요한 것이 놀이이다. 놀이는 초보자 수준의 학습자들이 가장 선호하는 학습 방법으로 학습자의 참여를 극대화 할 수 있을 뿐만 아니라 놀이의 과정에서 학습이 무의식적으로 일어나게 하는 장점을 가지고 있다. 또한 놀이는 아동들의 학습 동기를 유발하고, 흥미를 지속적으로 유지시키며 학습에 대한 부담감을 줄여주는 역할을 한다. 놀이에는 학습의 내용에 따라서 매우 다양한 형태가 있다. 기본적으로는 소리나 그림, 행동 등으로 놀이의 소재를 제공하고, 정해진 규칙에 따라 학생들이 단계별로 행동하도록 되어 있다. 놀이는 항상 그 속에서 ‘협동과 경쟁’, ‘운과 기술’, ‘불확실성’ 등의 요소가 내포되어 있다. 이 요소들은 항상 학생의 주의를 집중시키며, 놀이 자체에 재미를 느끼게 해 준다. 놀이에서 승리하기 위해서는 동료 학생들과 협동을 잘 해야만 한다는 점을 학생들에게 항상 인식시켜 준다.
참고문헌
○ 강옥기, 수학과학습지도와평가론, 경문사
○ 김용익(1995), 수학교육에서 의사소통, 청람수학교육, 제5집 2권, 한국교원대학교 수학교육연구소
○ 김진(2000), 수학교육론, 열린교육
○ 김덕봉(2003), 구체적 조작을 통한 기하-교수학습에 관한 연구=(A) study on teaching geometry through manipulative materials acivity, 연세대학교 교육대학원
○ 배종수(2002), 생명을 살리는 수학, 김영사
○ 제7차 수학교과서의 재미있는 놀이 수업 사례연구

키워드

수학학습,   수학교육,   수학,   놀이활용,   게임활용