고대와 중세시대의 교육

소개글

고대와 중세시대의 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1부 학국교육사
제1장 고대와 중세사회의 교육
제2장 조선사회의 교육
제3장 근대와 현대사회의 교육

본문내용

8천명 학생으로 증가하였고 뿐만 아니라 대학으로서 필요한 건물, 기구, 연구소 등을 창설하고, 대학 전반에 대한 자체 조사 분석을 통하여 질과 양의 측면에서 '대이화'로 약진할 초석을 든든히 하였다.
이화발전기(1962~1979) 1961년 이화는 일대 전환기를 맞는다. 5·16군사쿠데타의 소용돌이로 인해 온 나라가 경직된 가운데, 군사최고회의의 대학 정비령에 의해 44년간 이화에 헌신해온 김활란 총장이 학교를 떠나야 했다.
이화의도약기(1979~1990) 100년의 역사를 밑거름으로 또 다른 100년-변화하는 시대를 앞서가야 할 이화는, 정의숙 총장의 임기가 끝나고 윤후정 총장의 취임과 함께 변함없는 이화정신으로 이화 제2세기를 펼쳐가고 있었다.
사회와 민족 발전에 기여하고 헌신해온 이화는 변혁의 시대에 대응할 '21세기발전계획'을 마련하고 차곡차곡 실현해가면서 세계 제일의 여자대학으로 재도약하고, 인류의 번영과 평화에 이바지하고자 노력을 멈추지 않고 있습니다. 이화의 21세기를 연 장상 총장은 1996년 취임하여 세계 여성 지성공동체의 중심에 서서, 인류공동선 실현에 기여하는 것을 21세기 이화의 새로운 비전으로 선언. 또한 새로운 세계화의 맥락 속에서 이화의 위상을 찾고자 세부 계획을 수립·추진했습니다. 이화는 2002년 제12대 신인령 총장과 함께 실질적으로 이화의 21세기를 열어가고 있다.
- 남북한의 통일을 위해 어떤 교육적인 노력이 필요한가? 멀지 않는 장래에 통일이 예상된다면 교육계에서는 무엇을 준비해야 하는가?
먼저 남한과 북한의 학제를 재편성 하는 것이 가장 중요하다고 생각한다.

키워드

고대,   중세,   교육,   시대별,   조화지향