[학급어린이회의][어린이회][학급][학급어린이회]학급어린이회의의 의의, 학급어린이회의의 구성, 학급어린이회의의 순서, 학급어린이회의의 규칙, 학급어린이회의의 사례, 학급어린이회의 관련 제언 분석

소개글

[학급어린이회의][어린이회][학급][학급어린이회]학급어린이회의의 의의, 학급어린이회의의 구성, 학급어린이회의의 순서, 학급어린이회의의 규칙, 학급어린이회의의 사례, 학급어린이회의 관련 제언 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학급어린이회의의 의의
1. 개념
2. 필요성

Ⅲ. 학급어린이회의의 구성
1. 총무부(학급의식 조사부)
2. 놀이문화부
3. 노래문화부
4. 도서부
5. 신문․방송부
6. 과학기술부
7. 학습부
8. 편집부

Ⅳ. 학급어린이회의의 순서

Ⅴ. 학급어린이회의의 규칙
1. 발언은 자유롭게 할 수 있어야 한다
2. 회의는 공개해야 한다
3. 회의 정족수(定足數)의 원칙을 지켜야 한다
1) 의사 정족수
2) 의결 정족수
4. 의제의 원칙을 지켜야 한다
5. 폭력(暴力) 배제(排除)의 원칙을 지켜야 한다
6. 일사(一事) 부재(不再)의 원칙을 지켜야 한다
7. 한번에 한 사람씩 발언(發言)해야 한다
8. 평등(平等) 보장(保障)의 원칙을 지켜야 한다
9. 다수결(多數決)의 원칙을 지켜야 한다
1) 출석(出席) 과반수(過半數)
2) 종다수결(從多數決)
3) 재적(在籍) 과반수(過半數)
10. 소수(少數)의 의견(意見)도 존중(尊重)해야 한다

Ⅵ. 학급어린이회의의 사례

Ⅶ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

다.
생활 목표는 ‘실내에서 조용히 공부하자’였고 생활부 실천 계획은 복도에서 조용히 걷기 지도이고, 학습부에서는 공부시간에 조용히 공부하는 태도 조사하기 였으며, 미 화부에 정숙에 관한 표어를 적어 게시하기 였습니다.
실천결과
반 성
의 장
생활부장
의 장
학습부장
의 장
미화부장
의 장
김 혜 련
의 장
김 혜 련
지금까지 생활 목표 및 실천 실천계획을 잘 들었습니다. 이에 대한 실천 상황을 생활부에서부터 보고해 주시기 바랍니다.
생활부장 김입니다. 우리 생활부에서는 복도에서 조용히 걷기를 지도하였는데, 복도에서 뛰는 친구가 월요일 17명, 화요일 12명, 수용일 10명, 목요일 6명, 금요일 5명으로 날이 갈수록 복도에서 뛰는 아이 수가 줄어 들었습니다. 이것으로 보아 복도에서 조용히 걷자는 잘 지켜진 것으로 보입니다.
지금까지 생활부에서 많이 좋아졌지만 미흡한 것 같습니다. 학습부에서 반성해 주시기 바랍니다.
학습부장 민○입니다.
학습부원들이 일주일 동안 아이들의 수업 태도를 조사한 결과 하루하루 더욱 조용해져 가고 있다고 생각되어 잘 지도되었다고 봅니다.
학습부장 수고했습니다.
미화부장 반성해 주십시오.
미화부장 ○입니다.
우리 미화부에서는 ‘정숙’에 관한 표어를 교실게시판에 붙이는 것인데, 홍보가 잘되지 못한 탓으로 붙이지 못했습니다.
다음주에라도 붙이도록 하겠습니다.
각 부에서 잘 되지 못한 것 같군요.
반성에서 의문 나는 점이 있습니까?
의장!
김혜련 회원 말씀 하십시오.
김혜련입니다.
저는 학습부장에게 질문하겠습니다. 수업태도조사는 공부시간인가요? 자습시간인가요?
기타협의 및 건의사항
선생님
말 씀
회의록
낭 독
의 장
김민규
의 장
모 두
의 장
모 두
의 장
부의장
의 장
이미경
의 장
이미경
의 장
남윤정
의 장
남윤정
의 장
부의장
지도
교사
부의장
부의장
의 장
서 기
답변이 되었습니까?
예,됐습니다.
더 질문 없습니까?
.............
특별히 의견이 없으므로 다음 순서로 진행하고자 하는데 이의 있습니까?
없습니다.
부별 활동 계획 순서를 마칩니다.
다음은 건의사항 순서입니다.
학교, 친구, 가정에서 건의할 것이 있으면 말씀해 주세요.
의장!
이미경 회원 말씀 하십시오.
현재 학교에 있는 공중 전화가 고장났습니다. 빨리 고쳐 주셨으면 좋겠습니다.
전교 회의 때 꼭 건의 하겠습니다.
의장 !
남윤정 회원 말씀해 주십시오.
현재 화장실 사용 태도가 좋지 않습니다.
사용후 꼭 물을 흘려 보내도록 친구들에게 건의합니다.
친구들과 선생님께 말씀 드리겠습니다.
다른 말씀 없습니까? 없으면 다음 순서로 진행하겠습니다.
선생님 말씀이 있겠습니다.
차렷! 경례!
오늘 회의 장면을 보노라면 매우 흐뭇합니다. 아주 진지하게 듣고 발표하는 것이 어 른 같은 느낌입니다.
생활 목표대로 위인전기문을 읽고, 실천 계획대로 열심히 해 주세요. 이상입니다.
경례!
다음은 회의록 승인 순서입니다.
교가제창
폐회선언
의 장
남효정
의 장
남효정
민미선
의 장
모 두
의 장
부의장
서 기
부의장
의 장
모 두
오늘 안건은 모두 처리되었습니다.
서기는 회의록을 낭독해 주시기 바랍니다.
오늘 결정된 내용을 말씀드려 보겠습니다.
주생활목표는 ‘위인전을 읽자’입니다. 실천 계획으로는
학습부에서는 위인전 조사하기 와 책을 책 이름 소개하기이고, 생활부에서는 책읽는 태도 바르게 지도 하기로 책읽기 권장에 노력하며, 미화부에서는 찢어진 책 붙이기와 곱게 보도록 지도하기입니다. 이상 회의록을 낭독해드렸습니다.
서기는 수고 많았습니다.
회의록에서 잘못 기록된 곳은 없는지요?
의장!
남효정 회원 말씀 하십시오.
남효정입니다. 회의록은 고칠 곳이 없으니 원안대로 승인할 것을 동의합니다.
재청합니다.
승인하고자 하는데 이의 없습니까?
없습니다.
회의록은 승인되었습니다.
(의사봉)
교가 제창 순서입니다.
(지휘하고 녹음기 작동)
폐회 선언이 있겠습니다.
이상으로 6학년 4반 학급 어린이 회의를 마치겠습니다.
도와 주셔서 감사합니다.
수고하셨습니다.
(의사봉 ) (의장석에서 내려 간다)
(격려의 박수를 쳐 준다)
Ⅶ. 결론 및 제언
학급운영에 학생들의 생각이 충분히 반영되면 보람 있는 학급 생활이 가능하다. 더불어 학생이 스스로 결정하는 시스템을 통해 자립심과 더불어 책임감과 학급 구성원간의 협동심을 키워나갈 수 있다. 어린이회의는 주입식 교육에 익숙해져 버리려 듣기에 익숙한 위의 모습에서 어떠한 생각이든 자유스럽게 나누고 이야기 할 수 있는 토론의 장이 되어야 한다. 어린이회의 시간에 나오는 이야기들은 학교에서 정해진 틀에 짜여진 주제가 아니라 학급 내 활동이나 학습활동 등 다양한 활동에 직접적으로 반영될 수 있는 이야기들이 나와야 한다. 즉 청소년이 주체가 되는 학급회의는 학교 주변 환경이나 청소년들의 관심분야 등을 고려하여 다양한 토론이 이어져야 한다.
일반 국민들이 정치에 무관심하다는 이야기를 한다. 이는 생활에 있어서 적극적으로 참여하는 연습이 어릴 적부터 익숙하지 않기 때문이다. 사회에 나아가기 위한 연습을 학교와 가정에서부터 이루어 나가기 위해선 학교 안에서부터 학교 운영이나 생활에 대해 적극 참여하는 연습이 되어야 한다.
학교는 작은 사회이다. 학교의 한 주체로서 그 시작인 어린이회의의 주인은 학생 아니 청소년이란 것을 학부모, 선생님들 모두 인정해야 한다.
학교의 공동체 생활을 통해 청소년들은 사회를 경험하게 되고 민주 시만의 바람직한 생활 태도를 하나하나 배워 나가는 곳이다. 그러므로 학교에서는 모든 것을 바르고 정확하게 경험해야 한다. 나아가서 학생들의 다양한 이야기들이 자유스럽게 이루어지는 생활공동체의 장이 될 것이다.
참고문헌
교육주보사(1992) : 학교와 학급 경영
교육부(1991) : 초등바른 회의 진행 방법, 장학자료 77호
교원 복지신보 편집부(1993) : 신학급 경영 시리즈 학급회의, 교원 복지사 신보
신상명(2000) : 학교단위책임경영을 위한 학교운영위원회의 발전과제 탐색, 교육행정학연구, 한국교육행정학회
이재숙(1990) : 즐거운 학교, 민주적 교실을 위한 학급 운영, 도서출판
장이권(1998) : 학교·학년·학급경영, 서울 : 형설출판사

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