이명박 정부의 영어 정책

목차

Ⅰ. 序
1. 문제제기
2. 영어교육 정책에 대한 이해
3. 연구의 목적

Ⅱ. 연구설계
1. 연구설계 (통제집단 사전사후 측정 설계)
2. 연구설계의 한계
3. 타당성 저해요인 해결방안

Ⅲ. 結

본문내용

성 저해요인 해결방안
시험은 정책의 효과를 알아보기 위해서 꼭 필요한 것이므로, 시험효과에 대해서는 어느 정도 감안하고 효과를 분석할 필요가 있을 것이다. 또한 우발적 사건으로 인한 사교육비의 절감 등은 영어 교육비에 대한 측정에 있어서 전체 수입에 비례한 영어교육비율을 알아봄으로써 어느 정도 해결 할 수 있을 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 結
영어교육 정책의 효과에 따른 영어실력의 향상과 사교육비의 절감에 대해서 살펴보기 위하여 통제집단 사전사후 측정설계를 하였다. 통제집단 사전사후 측정설계를 함에 있어서 정책의 효과를 정확하게 측정하기 위해서 집단의 크기를 각각 200명으로 하였는데, 그로인해 비용과 시간이 많이 들었고, 시험효과, 성숙효과, 우발적 사건, 실험대상의 탈락으로 타당성이 저해되었다.
또한 교육과 같이 시대적 흐름과 정책의 영향을 많이 받는 측면의 문제를 다룸에 있어서, 사교육비가 절감되었다고 하여도 그것이 새로운 영어 정책 때문인지, 아니면 다른 환경적 요인 때문인지 정확히 알 수가 없다. 그러므로 이를 정확히 측정하기 위해서는 지금의 경제적 상황, 교육 정책의 상황, 교육에 대한 열성 등 다양한 변수들이 함께 생각 되어야 할 것이다.

키워드

이명박,   정책,   영어정책,   정책분석 사례