목차
3. 교육과정 모형(Ⅰ)
움직임 분석모형 (the movement analysis model)
3. 교육과정 모형(Ⅱ)
발달단계 모형 (the developmental model)
3. 교육과정 모형(Ⅲ)
스포츠교육모형 (the sport education model)
3. 교육과정 모형(Ⅳ)
개인의미 모형 (the personal meaning model)
3. 교육과정 모형(Ⅴ)
움직임 분석모형
발달단계 모형
스포츠교육모형
개인의미 모형
움직임 분석모형 (the movement analysis model)
3. 교육과정 모형(Ⅱ)
발달단계 모형 (the developmental model)
3. 교육과정 모형(Ⅲ)
스포츠교육모형 (the sport education model)
3. 교육과정 모형(Ⅳ)
개인의미 모형 (the personal meaning model)
3. 교육과정 모형(Ⅴ)
움직임 분석모형
발달단계 모형
스포츠교육모형
개인의미 모형
본문내용
교과내용숙달, 학습과정에 기저로 설계되어 있고 일부 자아실현 가치정향도 포함
체육학적 기본 지식의 이해와 운동기능숙달하고 실제 운동 참여시 적절히 활용할 수 있는 능력
(이 모형에 의하면 체육교육을 받은 사람은 효과적인 인간움직임을 수행하고 이해하는데 관련된 지식과 기능을 배운사람을 의미한다.)
체육학적 기본 지식의 이해와 운동기능숙달하고 실제 운동 참여시 적절히 활용할 수 있는 능력
(이 모형에 의하면 체육교육을 받은 사람은 효과적인 인간움직임을 수행하고 이해하는데 관련된 지식과 기능을 배운사람을 의미한다.)
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