목차
1. 행동주의 접근 이론
2. 사회학습적 접근 이론
2. 사회학습적 접근 이론
본문내용
론 - 언어는 다른 모든 행동과 마찬 가지로 강화에 의하여 학습되는 행동
Bandura의 사회학습이론 - 언어는 부모나 가족과 같은 다른 사람들이 말 하는 것을 듣고 그대로 모방하는 과정에서 습득
Chomsky의 언어발달이론 - 강화와 모방의 영향이 언어발달에 중요함을 인정하면서 인간은 선천적인 언어습득기제를 사용하여 언어를 획득
2.1 사회학습적 접근 이론 (학자 이론)
--> 밴듀라 Bandura 의 관찰학습에서는 관찰학습이 일루어지는 것은 모델이 공격적 행동을 통해 얻게 되는 보상을 자신이 대리적으로 경험하는 대리적 강화 기제에 의한 것이라고 본다. 아동이 성인들의 생각과 행동을 모방하거나 또래집단 속에서 서로 영향을 주고 받음으로써 새로운 심리적 특성들을 획득하고 발달시켜나가는 과정을 설명한다.
Bandura의 사회학습이론 - 언어는 부모나 가족과 같은 다른 사람들이 말 하는 것을 듣고 그대로 모방하는 과정에서 습득
Chomsky의 언어발달이론 - 강화와 모방의 영향이 언어발달에 중요함을 인정하면서 인간은 선천적인 언어습득기제를 사용하여 언어를 획득
2.1 사회학습적 접근 이론 (학자 이론)
--> 밴듀라 Bandura 의 관찰학습에서는 관찰학습이 일루어지는 것은 모델이 공격적 행동을 통해 얻게 되는 보상을 자신이 대리적으로 경험하는 대리적 강화 기제에 의한 것이라고 본다. 아동이 성인들의 생각과 행동을 모방하거나 또래집단 속에서 서로 영향을 주고 받음으로써 새로운 심리적 특성들을 획득하고 발달시켜나가는 과정을 설명한다.
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