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접근은 그 중심에 있어야 한다고 생각한다.
참고자료
청소년의 임파워먼트에 영향을 미치는 요인, 전북 도시지역 중학생을 중심으로 *
곽미정 교수, 청소년 임파워먼트, 경인 굿뉴스.
이론적접근, 임파워먼트접근, 출처 :청소년복지의 이해,
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이론적 접근은 아동 또는 부모, 보호자가 대상이 된다.
- 원조의 목적
아동 행동의 재형성
아동과 아동에게 중요한 삶 간에 새로운 상호 작용 방식의 정립
아동의 긍정적인 대치기제의 강화
② 실천과정
조사 단계에서는 아동의 자연적인
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가한다.
4) 생태학적 접근이론
생태학적 접근은 이 세계를 서로 분리된 부분들의 집합이라고 보는 환원론적 관점을 거부하고 이 세계를 하나로 통합되어 있는 전체로 보는 전일론적 관점을 취하고 있다. 이러한 생태학적 접근은 과학교육에
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서로 긍정적 상호작용을 해볼 수 있는 집단상담이나 공동체 체험학습 등의 기회를 늘려야 한다.
4) 신교육사회학적 접근이론
전인적 발달을 고려한 새로운 교육과정과 내용이 제시되어야 한다고 한다. 현재는 지식과 기술이 해결할 수 없는
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접근이론에서는 모델링 경향의 심화로 인해 이론 자체에 '완전한' 사람 묘사가 두드러지게 나타난다. 전인상에 대한 심리적인 모순이 존재할 수 있으며 그리하여 인간 본성에 대한 본질이 과장된 측면도 가지고 있다.
이 세 가지 이론이 모두
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