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많이 포함된 새로운 교육과정이 필요하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 최근 공교육 붕괴에 대한 우려를 많이 하는데 사회교육학이론(기능이론, 갈등이론, 해석학적접근이론, 신교육사회학적 접근이론)을 근거로 원인과 대책에 대해 살펴보았다. 본
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교육학개론. 이형행. 서울: 양서원, 1988.
7. 교육의 사회학적 이해, 김천기, 학지사, 2002 교육문제에 대한 고찰
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 기능 이론과 교육
Ⅲ. 갈등 이론과 교육
Ⅳ. 상징적 상호작용론과 교육
Ⅴ. 교육의 기회
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. 1. 공교육의 정의에 대해 논하시오.
2. 교육사회학 이론
1) 기능이론
2) 갈등이론
3) 해석학적 접근이론
4) 신교육사회학적 접근이론
3. 공교육 붕괴에 대한 원인과 대책에 대해 논하시오.
4. 결론 및 과제수행 후 느낀점
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공교육에 대한 정부정책
1) 이명박 정부의 교육 정책 상황
2) ‘학교 자율화 추진’ 정책
3) 현 정부의 교육 정책의 양면성
5. 외국의 공교육 제도와 정책
1) 각국의 학제현황
2) 각국의 교육과정 및 최근동향
3) 각국의 교육과정 흐름
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최근 북한 경제조치의 의미와 향후 전망, 한국은행 보도자료, 2002
홍현익 : 북핵위기와 한미동맹의 장래, 2003 한국국제정치학회 춘계학술회의 발표 논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한의 핵 수준
Ⅲ. 북한 핵문제의 특징과 북미갈등의 본질
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