유아교육과제출문

목차

감성지능 교육의 개념

감성지능 교육의 배경 및 역사성

감성지능의 필요성과 쓸모성

감성지능 교육목표

감성지능 교육과정

감성지능 교육방법

감성지능 교육의 실례와  적용

정서지능의 미래

올바른 교육?

본문내용

감성지능과 교육

감성지능 교육의 개념

흔히 EQ(감성지수)라고 불리 운다.
자신과 타인의 정서를 잘 읽어 내고 표현할 줄 아는 능력.
자신과 타인의 정서를  효과적으로 조절할 줄 아는 능력.
자신의 삶을 계획하고 성취하기 위해 정서를  활용할 줄 아는 능력.


세 가지 측면에서 조명

첫 번째,인지와 정서의 관계

과학적 심리학은 어떤 사상을 요소로 분석하고 그 분석된 요소를 양적으로 측정하므로 요소간의 인과법칙을 찾아내는 자연과학의 방법을 차용해오면서 인간의 정신 작용을 인지적인 것과 정서적인 것으로 구분해온 전통을 가지고 있다. 이런 전통에 입각해 볼 때 정서지능이라는 개념은 매우 생소한 것이며 상호 결합할 수 없는 모순된 개념으로 들릴 수 있다. 이런 관점에서는 지능의 연구와 감성, 즉 정서의 연구는 엄격히 분리되어질 수 있을 때 보다 정확한 관찰과 측정이 가능한 것이다.

키워드

감성지능,   감성,   지능,   교육,   EQ