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소개글

학습기자재(교육기자재, 교육기기) 카세트와 비디오, 학습기자재(교육기자재, 교육기기) 프로젝션TV, 학습기자재(교육기자재, 교육기기) 웹자료와 학내망, 학습기자재 다기능교탁과 화면확대장치보관함 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 학습기자재(교육기자재, 교육기기) 카세트 활용방법
1. 라디오란?
2. 작동법
1) 건전지로 동작시킬 경우
2) 라디오 들을 때
3) 테이프 들을 때
4) CD 들을 때
5) 녹음할 때
6) 마이크를 사용하고 싶을 때
7) 음성을 녹음할 때
3. 이럴 땐 이렇게

Ⅲ. 학습기자재(교육기자재, 교육기기) 비디오 활용방법

Ⅳ. 학습기자재(교육기자재, 교육기기) 프로젝션TV 활용방법
1. 프로젝션 TV와 관련 기기 연결법
1) 프로젝션 TV와 교내방송(일반방송)의 연결
2) 프로젝션 TV와 비디오 장치(VTR)의 연결
3) 프로젝션 TV와 컴퓨터와의 연결
4) 프로젝션 TV 모니터와 컴퓨터의 연결
5) 프로젝션 TV와 실물화상기의 연결
6) 프로젝션 TV와 캠코더의 연결
2. 응급 처치법
1) 프로젝션 TV의 화면 내용은 나오는데 소리가 나오지 않는 경우
2) 일반 방송이 출력되지 않는 경우
3) 비디오 영상이 출력되지 않는 경우
4) 컴퓨터 화면의 굴곡/컬러 화면상태가 좋지 않는 경우
5) 실물화상기의 화면이 출력되지 않는 경우
6) 음성, 음향상태가 좋지 않은 경우
7) 리모콘이 작동이 되지 않는 경우

Ⅴ. 학습기자재(교육기자재, 교육기기) 웹자료 활용방법

Ⅵ. 학습기자재(교육기자재, 교육기기) 학내망 활용방법
1. 활용 1
1) 공유방법
2) 공유한 하드 디스크나 폴더의 활용
3) 프린터의 공유
2. 활용 2
1) 프린터가 연결된 컴퓨터
2) 공유한 프린터의 활용방법

Ⅶ. 학습기자재(교육기자재, 교육기기) 다기능교탁과 화면확대장치보관함 활용방법
1. 다기능 교탁
1) 교육적 이용 방안
2) 기술 동향
2. 화면 확대장치 보관함
1) 교육적 이용 방안
2) 기술 동향

참고문헌

본문내용

장을 글의 메일머지를 이용하여 프린터기로 출력하는 경우가 많은데 이럴 경우 양식을 공유 폴더에 저장해 두고 활용할 수 있다.
② 자주 설치하는 프로그램을 저장해 둔다. 압축프로그램(알집)이나 백신프로그램(V3), 한글97 등을 다시 설치해야 할 때 매번 인터넷에서 받거나 CD를 빌려서 설치하기에는 어려운 점이 많을 것이다. 이럴 경우 CD를 통째로 하드 디스크에 복사해 두고 필요할 때 설치할 수 있다. 파일 저장을 전문으로 담당하는 파일서버 컴퓨터가 따로 있으면 좋다. 물론 여기에 복사해 두는 프로그램은 학교용 라이선스가 있는 것으로 해야 불법복제 문제가 생기지 않는다.
③ 수업 자료들을 저장해 둔다. 학년별로 수업 관련 자료들을 한 폴더에 저장해 두고 필요할 경우에 불러와서 쓸 수 있다. 그림파일이나 음악파일, 수업지도안 따위를 저장해 두고 나누어 쓸 수 있다.
④ 조각 그림(클립아트) 파일을 저장해 둔다. 컴퓨터를 사용하다보면 조각 그림이 필요한 경우가 많지만 용량이 크기 때문에 모든 컴퓨터에 복사해 두기에는 부담이 된다. 이런 조각 그림을 한 컴퓨터의 폴더에 저장해 두고 공유해서 쓸 수 있다.
3) 프린터의 공유
각 교실의 컴퓨터마다 프린터가 연결되어 있으면 좋겠지만 현실은 그렇지 못하다. 그래서 프린터를 공유할 필요성이 생겼다. 컴퓨터가 모여 있는 곳이라면 프린터 공유기를 사용하여 프린터를 공유하여 사용하기도 하지만 이것은 고장도 잦고 멀리 떨어져 있는 컴퓨터 사이에서는 사용하기 어렵다는 단점이 있다. 하지만 네트워크로 연결된 컴퓨터 사이에서는 한 개의 컴퓨터에 프린터가 연결되어 있다면 다른 컴퓨터에서도 이 프린터를 사용할 수 있다. 그 방법을 알아보자.
2. 활용 2
공유방법
1) 프린터가 연결된 컴퓨터
① 내 컴퓨터나 탐색기를 열어 [프린터]를 더블 클릭 한다.
② 현재 설치되어 있는 프린터가 보일 것이다. 이 프린터기 위에서 마우스 오른쪽 단추를 누르고 공유를 선택한다.
③ [공유] 탭의 내용이 ‘공유하지 않음’으로 되어 있을 것이다. 이 것을 ‘공유’로 선택한다.
④ 적당한 공유이름을 쓴다. 이 이름이 네트워크에서 보이는 프린터 이름이다.
⑤ 암호는 부여하지 않고 [확인]을 누른다.
⑥ 내 컴퓨터나 탐색기에서 보면 프린터기의 아이콘 아래에 손 모양이 생긴 것을 볼 수 있다.
2) 공유한 프린터의 활용방법
① 프린터가 없는 컴퓨터에서 [시작]→[설정]→[프린터]→[프린터 추가]→‘프린터 추가 마법사’에서 [다음]→[네트워크 프린터]→‘네트워크 경로 또는 대기열 이름’에서 [찾아보기]→‘프린터 찾아보기’에서 프린터 선택→[확인]→[다음]→[프린터 이름]→‘윈도우용 프로그램에서 기본프린터로 사용’에 [예]를 선택하고 [다음]→‘시험인쇄를 하시겠습니까’에서 [예]→[마침]을 하면 설정이 끝난다.
② 설정이 끝나면 프린터 항목에 아이콘이 추가가 되고, 파워포인트, 엑셀 같은 일반 프로그램에서는 별다른 설정 없이도 인쇄를 할 수 있다.
③ 글에서는 [파일]→[프린터설정]에서 방금 추가한 프린터를 선택해 주어야 인쇄를 할 수 있다.
④ 공유하여 사용할 수 있는 프린터는 네트워크 프린터 지원이 가능한 프린터만 된다. 옛 기종의 잉크젯 프린터는 저가의 레이저 프린터에서는 제대로 동작하지 않을 수도 있다.
⑤ 공유하여 사용하는 프린터는 이 프린터가 연결되어 있는 컴퓨터가 켜져서 네트워크에 연결되어있을 때만 다른 컴퓨터에서도 이 프린터로 인쇄를 할 수 있다.
⑥ 공유하여 네트워크 프린터로 설정한 프린터는 내 컴퓨터에서 프린터 아래 부분이 연결된 아이콘 모양으로 나타난다.
학내망은 교내의 컴퓨터가 서로 연결되어 있으므로 자료의 유출에 특히 주의해야 한다. 컴퓨터 실습실의 아동이 교사 컴퓨터에 접근하여 자료를 보거나 지워 시험문제와 같은 중요한 자료가 외부로 유출될 수도 있다.
Ⅶ. 학습기자재(교육기자재, 교육기기) 다기능교탁과 화면확대장치보관함 활용방법
1. 다기능 교탁
1) 교육적 이용 방안
다기능 교탁이란 교단 선진화용 기기가 보급된 일반 교실이나 멀티미디어 교실에서 교사가 조작하는 각종 장비를 설치하고 수업을 동시에 진행 할 수 있도록 고안된 교탁을 말한다. 다기능 교탁에 설치하는 장비로는 멀티미디어 PC, 실물 화상기 등이 있다. 모니터 매립형으로 되어 있어 교사가 책상 위에 학습용 교재 등을 올려놓을 수가 있다.
2) 기술 동향
수많은 목재 가구 조립 업체에서 공급하고 있는 다기능 교탁은 특별한 기술적 고난도 기술이 아니기 때문에 제품들이 표준화되고 있다. 그러나 제품의 사용 목적상 견고성과 내구성, 미려함이 요구되므로 디자인 능력이 뛰어난 제품들이 공급되고 있다.
2. 화면 확대장치 보관함
1) 교육적 이용 방안
문이 열렸을 때 화면 가림을 방지하기 위한 처리가 필요하다. 이와 함께 VCR이나 엔코더 등의 보관함으로도 이용될 수 있도록 하기 위한 중간 선반이 설치되는 것이 바람직하다.
2) 기술 동향
화면 확대장치 보관함은 38인치의 대형 모니터의 하중을 견디어야 하므로 매우 튼튼해야 하며, 바퀴 또한 매우 견고해야 한다. 이러한 학교 환경의 요구 사항을 분석하여 최근에는 비교적 만족할 만한 제품들이 공급되고 있다.
표면 처리는 HPM 마감재를 사용하여 방습성과 외적 미려함을 함께 갖추고 있으며, 공업용 캐스터를 장착하여 매우 튼튼하게 만들고 있다. 캐스터에는 바퀴 고정용 레버(스토퍼)를 부착하여 필요시에만 이동할 수 있도록 하고 있으며, 중간에 금속 지지대를 부착하여 전체 프레임의 뒤틀림을 최소화 하고 있다.
설치된 장비와 외부 장비들과의 케이블 연결이 편리하도록 뒷문을 개폐식으로 만들고 있으며, 하나의 시건장치로 상하 모두를 시건할 수 있도록 하고 있다.
참고문헌
* 김홍섭(1997), PC활용, 서울 : 도서출판 글로벌
* 박준식·김정현(1994), 뉴미디어와 도서관, 대구 : 계명대학교 출판부
* 신수범 역, 컴퓨터 활용의 이론과 실제
* 이태욱(1999), 컴퓨터 교육론, 좋은 소프트
* 이봉희(1988), 지방자치시대 지역방송의 역할, 케이블TV 종합유선방송국을 중심으로, 연세대학교 행정대학원 석사논문
* 이기성(1988), 전자출판, 영진출판사

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