목차
✔ 관찰 아동의 인구학적 변인
✔ 참고사항
✔ 참고사항
본문내용
세다는 것을 강조하기 위해 200kg라는 표현을 사용한다. 그리고 덜 센 것에 대해서는 199kg이라고 말한다. ‘힘이 매우 세다’는 것을 무게단위를 통해 표현하는 것은 비교의 대상이 ‘팽이의 힘’이라는 추상적인 개념이기 때문일 것이다. 두 개의 대상을 비교할 수 있다는 점에서 이러한 행동은 전조작기 중 직관적 사고기에 나타나는 논리적인 판단과 관련된다고 볼 수 있다.
전체적으로 관찰한 아동이 상징적사고와 표상능력을 가지고 있다는 사실을 여러 번 확인할 수 있었다. 또한 전조작기의 아이들은 보통 비가역적 사고를 가지고 있지만, 수에 대한 보존개념은 6~7세 경에 나타나기 때문에 관찰한 아동이 블록의 수를 동일하게 세는 것 또한 피아제의 이론에 맞게 적절한 나이에 아동발달이 이루어지고 있는 것이다.
전체적으로 관찰한 아동이 상징적사고와 표상능력을 가지고 있다는 사실을 여러 번 확인할 수 있었다. 또한 전조작기의 아이들은 보통 비가역적 사고를 가지고 있지만, 수에 대한 보존개념은 6~7세 경에 나타나기 때문에 관찰한 아동이 블록의 수를 동일하게 세는 것 또한 피아제의 이론에 맞게 적절한 나이에 아동발달이 이루어지고 있는 것이다.
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