목차
단원명
교사
학반
지도 일시
차시
학습목표
학습내용
학습활동
지도․ 평가상의 유의점
교사
학반
지도 일시
차시
학습목표
학습내용
학습활동
지도․ 평가상의 유의점
본문내용
악센트 및 인터네이션을 유사하게 발음하도록 주의한다.
일본어과 본시 교수 학습 지도안
학 습
내 용
학 습 활 동
지도 평가상의
유의점
교사의 지도
학생의 활동
정 리
및
평 가
차 시
예 고
돌아가면서 차례로 답을 발표하게 한다.
플래시 게임을 통해 외운 동사를 확인해본다.
다음 시간에 배울 내용에 대해 설명한다.
다음 시간에는 오늘 분류해 본 동사를 가지고 ます형 즉, 존중어를 만들어 볼 거예요.
그리고 컴퓨터와 관련된 표현을 좀 더 배워보겠습니다.
인사한다.
みなさん、さようなら。
자기 차례가 돌아오면 발표한다.
플래시 게임을 통해 동사를 선택한다.
다음 시간에 배울 내용에 대해 인지한다.
인사한다.
先生,ありがとうございました。
틀린 답은 다시 설명한다.
동사의 뜻과 분류를 확인한다.
일본어과 본시 교수 학습 지도안
학 습
내 용
학 습 활 동
지도 평가상의
유의점
교사의 지도
학생의 활동
정 리
및
평 가
차 시
예 고
돌아가면서 차례로 답을 발표하게 한다.
플래시 게임을 통해 외운 동사를 확인해본다.
다음 시간에 배울 내용에 대해 설명한다.
다음 시간에는 오늘 분류해 본 동사를 가지고 ます형 즉, 존중어를 만들어 볼 거예요.
그리고 컴퓨터와 관련된 표현을 좀 더 배워보겠습니다.
인사한다.
みなさん、さようなら。
자기 차례가 돌아오면 발표한다.
플래시 게임을 통해 동사를 선택한다.
다음 시간에 배울 내용에 대해 인지한다.
인사한다.
先生,ありがとうございました。
틀린 답은 다시 설명한다.
동사의 뜻과 분류를 확인한다.
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