목차
T: 우리 친구들은 자기 옆에 앉은 친구들이나 선생님이
무엇을 좋아하는지 알고 있나요?
C: 인형이요. / 저요. / 선생님이요. / 엄마요. / 아니거든 아빠 좋아 하거든?
T: 좋아하는 게 얼마나 될까요?
C: 10개요. / 100개. / 엄청 많이요.
T: 그렇구나. 그런데 좋아하는 게 다 같을까요?
C: 나는 인형 싫어요. / 나는 엄마, 아빠 보다 할머니가 더 좋아요.
T: 그럼 모두 좋아하는 게 조금씩 다른 것 같네. 그렇죠?
C: 네! 그런 것 같아요. / 선생님 선생님은 뭐 좋아해요? /
엄마가 좋아요 아빠가 좋아요?
T: 음... 어려운 질문이네... 선생님은 엄마 아빠 말고도 다른 가족도 다
좋아해.
무엇을 좋아하는지 알고 있나요?
C: 인형이요. / 저요. / 선생님이요. / 엄마요. / 아니거든 아빠 좋아 하거든?
T: 좋아하는 게 얼마나 될까요?
C: 10개요. / 100개. / 엄청 많이요.
T: 그렇구나. 그런데 좋아하는 게 다 같을까요?
C: 나는 인형 싫어요. / 나는 엄마, 아빠 보다 할머니가 더 좋아요.
T: 그럼 모두 좋아하는 게 조금씩 다른 것 같네. 그렇죠?
C: 네! 그런 것 같아요. / 선생님 선생님은 뭐 좋아해요? /
엄마가 좋아요 아빠가 좋아요?
T: 음... 어려운 질문이네... 선생님은 엄마 아빠 말고도 다른 가족도 다
좋아해.
본문내용
네!!
T: OO이 친구의 이야기에서 가장 기억에 남는 게 무엇이 있나요?
C: OO요. OO는 저도 좋아하는 거예요. /
나는 OO 싫어하는데..난 OO조아~ / 나도 !
T: 그래요~ 우리 친구들이 말해준 것처럼 우리 OO친구가 OO을
(유아가 표현 한 것) 알려주고 싶었나 봐요.
C: ( 나머지 유아들도 친구들에게 나만의 이야기를 들려준다.)
T: OO이 친구의 이야기에서 가장 기억에 남는 게 무엇이 있나요?
C: OO요. OO는 저도 좋아하는 거예요. /
나는 OO 싫어하는데..난 OO조아~ / 나도 !
T: 그래요~ 우리 친구들이 말해준 것처럼 우리 OO친구가 OO을
(유아가 표현 한 것) 알려주고 싶었나 봐요.
C: ( 나머지 유아들도 친구들에게 나만의 이야기를 들려준다.)
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