목차
4:00~ 4:50
대집단 활동
자 리 배 치
평 가
대집단 활동
자 리 배 치
평 가
본문내용
. 동극을 할 때 지켜야 할 약속에 대해 이야기를 나눈다.
T: 그런데 동극을 할 때 지켜야 할 약속은 무엇이 있을까요?
C: 떠들지 않아요.
C2: 친구와 장난하지 않아요.
C3: 쑥스러워하지 않아요.
T: 그래요, 동극을 보는 친구들은 떠들지 않고 조용히 보고 동극을 하는 친구들은 쑥스러워하지 않고 자신 있게 대사를 말하도록 해요.
C: 네!
6. 동극을 한 후 평가한다.
T: 모두 동극을 잘 보았나요?
C: 네!
T: 동극을 다시 한 번 하려고 하는데 어떤 부분을 바꾸면 동극을 더 재 밌게 할 수 있을까요?
C: 목소리를 크게 해요.
C2: 앞을 봐요.
C3: 쑥스러워하지 않아요.
T: 그래요, 이제 다시 공연을 할텐데 그때는 우리 에듀케어반 친구들이 말한 것들을 생각하면서 해보아요.
C: 네!
- 어떤 부분을 바꾸면 동극이 더 재미있을까?
7. 재공연을 한다.
<마무리>
8. 활동 후 평가를 한다.
T: 모두 잘해주었어요. 우리 동극활동을 한 후에 느낀 점을 나눠볼까요?
C: 재밌었어요.
C2: 다음에는 강아지 똥을 하고 싶어요.
T: 그래요, 다음에는 하지 못했던 역할을 해보도록해요. 모두 동극활동을 멋지게 잘했어요!
자 리
배 치
평 가
T: 그런데 동극을 할 때 지켜야 할 약속은 무엇이 있을까요?
C: 떠들지 않아요.
C2: 친구와 장난하지 않아요.
C3: 쑥스러워하지 않아요.
T: 그래요, 동극을 보는 친구들은 떠들지 않고 조용히 보고 동극을 하는 친구들은 쑥스러워하지 않고 자신 있게 대사를 말하도록 해요.
C: 네!
6. 동극을 한 후 평가한다.
T: 모두 동극을 잘 보았나요?
C: 네!
T: 동극을 다시 한 번 하려고 하는데 어떤 부분을 바꾸면 동극을 더 재 밌게 할 수 있을까요?
C: 목소리를 크게 해요.
C2: 앞을 봐요.
C3: 쑥스러워하지 않아요.
T: 그래요, 이제 다시 공연을 할텐데 그때는 우리 에듀케어반 친구들이 말한 것들을 생각하면서 해보아요.
C: 네!
- 어떤 부분을 바꾸면 동극이 더 재미있을까?
7. 재공연을 한다.
<마무리>
8. 활동 후 평가를 한다.
T: 모두 잘해주었어요. 우리 동극활동을 한 후에 느낀 점을 나눠볼까요?
C: 재밌었어요.
C2: 다음에는 강아지 똥을 하고 싶어요.
T: 그래요, 다음에는 하지 못했던 역할을 해보도록해요. 모두 동극활동을 멋지게 잘했어요!
자 리
배 치
평 가
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