관심을 끌려는 아이 행동치료기법

목차

유아행동
행동분석
행동수정의 중요성
대안책

본문내용

. 만약 인희가 또 다시 교사들에게 와서 계속 질문하고 대화하기를 원한다면 약간을 무시하는 행동을 보여야 한다. 계속 유아의 말을 들어주고 반응을 보인다면 인희에게는 긍정적 강화인이 될 수 있다. 그러므로 “인희야, 선생님은 지금 너무 바빠서 같이 이야기를 나눌 수 없겠구나. 미안해.”라고 말하며 다른 일을 찾아서 하거나 자리를 피해야 한다. 다른 방법으로는 이야기 나누는 특별한 시간을 만드는 것이다. 그래서 유아와 교사와의 일대일 대화시간이나 다같이 있는 자리에서 하나의 주제를 가지고 자신의 자유로운 생각을 말할 수 있는 시간을 갖는 것인데, 일대일 대화시간을 가질때에 교사는 유아에게 관심을 쏟고 자신이 유아에게 아주 많은 관심이 있으며 사랑하고 있다는 기분이 들 수 있도록대화 시간을 보내야 한다.

키워드

아이행동치료,   행동치료,   문제유아,   유아행동,   문제아동,   관심을 끌려는 아이