목차
□ 6차 교육과정과 7차 교육과정 비교
□ 6차 교육과정과 7차 교육과정 용어와 기호
□ 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정 비교
□ 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정 용어와 기호
□ 학습지도상의 유의점(7차 교육과정과 7차 개정 교육과정)
□ 개정 교육과정의 내용 및 지도의 변화
□ 6차 교육과정과 7차 교육과정 용어와 기호
□ 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정 비교
□ 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정 용어와 기호
□ 학습지도상의 유의점(7차 교육과정과 7차 개정 교육과정)
□ 개정 교육과정의 내용 및 지도의 변화
본문내용
□ 7차 교육과정
수와 연산
(1) 집합과 연산법칙
① 집합과 연산법칙을 이해한다.
(2) 명제
① 명제의 뜻을 알고, 참 거짓을 판별할 수 있다.
② 명제의 역, 이, 대우를 이해한다.
③ 필요조건과 충분조건을 이해하고, 이를 구할 수 있다.
(3) 실수
① 실수의 연산에 관한 성질을 이해한다.
② 실수의 대소 관계를 이해한다.
(4) 복소수
① 복소수의 뜻을 알고, 그 연산을 할 수 있다.
② 복소수의 기본 성질을 이해한다.
□ 7차 개정 교육과정
수와 연산
(1) 집합과 연산법칙
① 집합과 연산법칙을 이해한다.
(2) 명제
① 명제와 조건의 의미를 이해하고, 참, 거짓을 판별할 수 있게 한다.
② 명제의 역, 이, 대우를 이해한다.
③ 필요조건과 충분조건을 이해한다.
(3) 실수
① 실수의 연산에 관한 성질을 이해한다.
② 실수의 대소 관계를 이해한다.
(4) 복소수
① 복소수의 뜻을 알고, 기본 성질을 이해한다.
② 복소수의 연산에 관한 성질을 이해하고, 이를 이용하여 사칙계산을 할 수 있다.
※‘명제의 뜻을 알고, 참 거짓을 판별할 수 있다.’ 가 ‘명제와 조건의 의미를 이해한다.’ 에 포함
수와 연산
(1) 집합과 연산법칙
① 집합과 연산법칙을 이해한다.
(2) 명제
① 명제의 뜻을 알고, 참 거짓을 판별할 수 있다.
② 명제의 역, 이, 대우를 이해한다.
③ 필요조건과 충분조건을 이해하고, 이를 구할 수 있다.
(3) 실수
① 실수의 연산에 관한 성질을 이해한다.
② 실수의 대소 관계를 이해한다.
(4) 복소수
① 복소수의 뜻을 알고, 그 연산을 할 수 있다.
② 복소수의 기본 성질을 이해한다.
□ 7차 개정 교육과정
수와 연산
(1) 집합과 연산법칙
① 집합과 연산법칙을 이해한다.
(2) 명제
① 명제와 조건의 의미를 이해하고, 참, 거짓을 판별할 수 있게 한다.
② 명제의 역, 이, 대우를 이해한다.
③ 필요조건과 충분조건을 이해한다.
(3) 실수
① 실수의 연산에 관한 성질을 이해한다.
② 실수의 대소 관계를 이해한다.
(4) 복소수
① 복소수의 뜻을 알고, 기본 성질을 이해한다.
② 복소수의 연산에 관한 성질을 이해하고, 이를 이용하여 사칙계산을 할 수 있다.
※‘명제의 뜻을 알고, 참 거짓을 판별할 수 있다.’ 가 ‘명제와 조건의 의미를 이해한다.’ 에 포함
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