목차
1. 사회복지조직에서 직원능력 개발에 대한 개념
2. 사회복지조직에서 직원능력 개발에 대한 목적
3. 사회복지조직에서 직원능력 개발에 대한 종류
4. 사회복지조직에서 직원능력 개발에 대한 방법
5. 자신의 능력을 개발하기 위해서 어떤 시도를 하고 있는지 견해
6. 결론 및 시사점
참고문헌
2. 사회복지조직에서 직원능력 개발에 대한 목적
3. 사회복지조직에서 직원능력 개발에 대한 종류
4. 사회복지조직에서 직원능력 개발에 대한 방법
5. 자신의 능력을 개발하기 위해서 어떤 시도를 하고 있는지 견해
6. 결론 및 시사점
참고문헌
본문내용
로 사회복지행정의 서비스를 개선해야 할 것이다. 사회복지사의 처우 개선(타 전문직과 형평성이 맞는 보수)과 적절한 평가를 통한 보상으로 능력 있는 인력의 확보와 유지에 힘써야 한다. 동기부여를 통해 기술의 다양성과 전문성을 발휘하고 과업의 의미, 공헌, 중요성을 인식시키고 자율성을 보장하며 과업수행의 결과의 목표 달성을 통해 성취감을 갖게 한다. 클라이언트의 욕구와 다양성을 충족시키기 위해 사회복지사의 실무에 필요한 재보수교육과 계속교육을 활성화 시켜야 한다. 대부분의 기관활동이 일선 사회복지사와 클라이언트의 직접적 접촉으로 이루어지는 사회복지기관의 특성 때문에 기관인력의 자질과 질 높은 서비스의 효과적 전달에 있어 매우 중요한 요인이 된다. ‘최소비용에 의한 최대 서비스 공급(more services with less resources)’이라는 사회복지행정의 궁극적 목표를 달성하기 위한 노력은 보다 효과적인 인력관리를 그 출발점으로 삼아야 할 것이다.
참고문헌
신유근(1993). 조직행위론. 다산출판사.
박차상(1999). 한국사회복지행정론. 대학출판사.
이현주(1998). “사회복지조직 구성원의 조직간 관계”. 서울대학교 사회복지학과박사학위 논문.
참고문헌
신유근(1993). 조직행위론. 다산출판사.
박차상(1999). 한국사회복지행정론. 대학출판사.
이현주(1998). “사회복지조직 구성원의 조직간 관계”. 서울대학교 사회복지학과박사학위 논문.
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