본문내용
의 가방을 정리한다.
10. 교구소개
- 선생님이 자석을 보여준다.
- 자석을 대해서 이야기를 나눈다.
- 유아가 직접 극과 극을 맞대본다.
- 말굽을 보여준 후 다른 교구를 보여주며 이야기를 한다.
11. 귀가지도 및 휴식
- 교사가 부르는 유아는 집으로 돌아갈 준비를 한다.
- 공수하고 교사와 바르게 인사를 하고 귀가한다.
- 유아는 정적인 활동을 할 수 있도록 한다.
12. 간식
- 손을 깨끗이 씻는다.
- 한줄 기차를 만든다.
- 한명씩 간식을 받고 자리에 앉는다.
- 다 먹은 유아는 자신의 주변 정이를 한 뒤 교실로 이동한다.
13. 통합 보육 귀가
- 자유롭게 자유선택활동을 선택하여 활동한다.
- 쉬고 싶은 유아는 휴식을 취할 수 있도록 한다.
- 유아는 공수하고 선생님과 인사하고 돌아간다.
10. 교구소개
- 선생님이 자석을 보여준다.
- 자석을 대해서 이야기를 나눈다.
- 유아가 직접 극과 극을 맞대본다.
- 말굽을 보여준 후 다른 교구를 보여주며 이야기를 한다.
11. 귀가지도 및 휴식
- 교사가 부르는 유아는 집으로 돌아갈 준비를 한다.
- 공수하고 교사와 바르게 인사를 하고 귀가한다.
- 유아는 정적인 활동을 할 수 있도록 한다.
12. 간식
- 손을 깨끗이 씻는다.
- 한줄 기차를 만든다.
- 한명씩 간식을 받고 자리에 앉는다.
- 다 먹은 유아는 자신의 주변 정이를 한 뒤 교실로 이동한다.
13. 통합 보육 귀가
- 자유롭게 자유선택활동을 선택하여 활동한다.
- 쉬고 싶은 유아는 휴식을 취할 수 있도록 한다.
- 유아는 공수하고 선생님과 인사하고 돌아간다.
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