[교육심리학] 기억과 전이

소개글

[교육심리학] 기억과 전이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 기억의 구조
Ⅱ. 망 각
Ⅲ. 학습의 전이
Ⅳ. 연 습

본문내용

기억과 전이




Ⅰ. 기억의 구조

· 지각 과정으로 본 기억의 구조
지각된 정보 ⇒ 대뇌피질부에 흔적을 남김 ⇒ 새로운 행동에 영향

· 정보의 과정
기명 : 흔적을 남기는 각인되는 작용
파지 : 흔적을 보유하는 상태
회상 : 파지된 것을 다시 의식화하는 과정
재인 : 기명내용과 재생내용의 일치의 과정을 거쳐
기호화 하여 저장 인출

　≪ 그 림 ≫




Ⅰ. 기억의 구조

· 정보처리 모형
　　　　　　　　　　　　　　　　　의미론적 부호화(조직화,정교화)

　　　　　　　　　　　　　　　　주의집중
〔자극〕⇒〔감각운동기 (시각,청각)〕⇒〔단기기억〕⇄〔장기기억〕
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　인출
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　망각　　　　　접근 곤란성




Ⅰ. 기억의 구조

1) 감각기억 (Sensory Memory)
· 감각자극의 물리적 특징을 잠시 동안 정확하게 저장 ,
수용량에 제한 없으나 정보처리가 되지 않을 경우 소멸
· 짧은 시간 동안 저장 (시각 : 약1초, 청각 : 약4초)

　≪ 그 림 ≫　⇒　≪ 그 림 ≫　⇒　≪ 그 림 ≫

　외부정보　　　　　감각경로 　　　　유입저장

키워드

기억과전이,   기억의 구조,   망각,   학습의전이,   연습