목차
<1단계>
○ 활동목표 : 자신의 기분을 나타내는 단어를 익히고 자신의 기분을 말한다.
<2단계> : 1단계에서 2단계로의 단어 확장
○ 활동 목표 : 감정을 표현하는 다양한 단어를 안다.
<3단계> 2단계에서 3단계로 기본 문장으로 확장
○ 활동 목표 : 자신의 감정을 표현하는 문장을 안다.
○ 활동목표 : 자신의 기분을 나타내는 단어를 익히고 자신의 기분을 말한다.
<2단계> : 1단계에서 2단계로의 단어 확장
○ 활동 목표 : 감정을 표현하는 다양한 단어를 안다.
<3단계> 2단계에서 3단계로 기본 문장으로 확장
○ 활동 목표 : 자신의 감정을 표현하는 문장을 안다.
본문내용
. 우리 반의 기분을 표로 작성한다.
-Ok! Then...
Watching the \"Today\'s Feeling\"(융판을 가리키며..)
-How many happy person (worried person, sad person, angry person) are in this class?
(\"Today Feeling\" 융판에 붙어 있는 감정 그림 카드)
-Let\'s count.
-One, Two, Three.. Ok~ Three person!
-Ok That\'s right!
6. 인사
-See you next time!!!
3단계의 자료 : - 그림자료 (말 풍선이 넣어진)
- 표정 그림 자료
- “Today\'s Feeling\" 융판
- 문장으로 된 기분 표현 카드.
- 우리 반의 오늘 기분 통계표
-Ok! Then...
Watching the \"Today\'s Feeling\"(융판을 가리키며..)
-How many happy person (worried person, sad person, angry person) are in this class?
(\"Today Feeling\" 융판에 붙어 있는 감정 그림 카드)
-Let\'s count.
-One, Two, Three.. Ok~ Three person!
-Ok That\'s right!
6. 인사
-See you next time!!!
3단계의 자료 : - 그림자료 (말 풍선이 넣어진)
- 표정 그림 자료
- “Today\'s Feeling\" 융판
- 문장으로 된 기분 표현 카드.
- 우리 반의 오늘 기분 통계표
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