목차
1.개관
2.듀이
3.프래그머티즘의 철학적 기초
1) 궁극적 실체의 부정
2) 유기체의 환경과의 상호작용
3) 듀이의 인식론
2.듀이
3.프래그머티즘의 철학적 기초
1) 궁극적 실체의 부정
2) 유기체의 환경과의 상호작용
3) 듀이의 인식론
본문내용
. 그의 가치론은 목적과 방법을 단일화하는 데 있다. 교육적 상황에서 듀이의 가치론은 개방된 학습에 의한 탐구정신을 강조한다. 개방성이 오랜 지속력을 지닌 아이디어를 만들어 낼 것이다. 교사와 학생은 아이디어와 가치를 활발하게 시험, 검증하는 사람들이다. 개방된 마음은 순진한 낭만주의나 교육적 무질서가 아닌, 인간의 문제를 다루는 실험적 방법론이다.
추천자료
교사에게 교육철학이 필요한 까닭
독일 교육사상가(교육철학자) 루터와 코메니우스, 독일 교육사상가(교육철학자) 칸트와 바제...
[교육사상,교육철학]듀이의 교육사상(교육철학), 나토르프의 교육사상(교육철학), 니일의 교...
[프레이리][교육사상][교육철학]프레이리 교육사상(교육철학)의 의의, 프레이리의 업적, 프레...
노자의 교육사상(교육철학), 공자의 교육사상(교육철학), 묵자의 교육사상(교육철학), 맹자의...
[교육사상가,교육철학자,근대교육]근대 교육사상가(교육철학자) 페스탈로치(페스탈로찌), 근...
[교육사상][교육철학]페스탈로치(페스탈로찌)의 교육사상(교육철학), 헤르바르트의 교육사상(...
중국 교육사상가(교육철학자) 노자와 공자, 중국 교육사상가(교육철학자) 묵자와 맹자, 중국 ...
[코메니우스교육사상][교육철학]코메니우스의 약력, 코메니우스 교육철학(교육사상)의 실제, ...
코메니우스와 로크 유아교육사상(교육철학), 루소 유아교육사상(교육철학), 페스탈로치 유아...
[실존주의교육]실존주의교육사상(교육철학)의 의미, 실존주의교육사상(교육철학)의 등장배경,...
플라톤과 아리스토텔레스 유아교육사상(유아교육철학), 퀸틸리아누스, 루터, 로크 유아교육사...
[철학][철학교육][고등학교 철학교육][고등학교 철학교육 사례]철학의 개념, 철학의 방법, 고...
놀이가 유아교육에 차지하는 비중을 교육철학자들의 입장을 빌려와 논의하시오
소개글