6)국어-비유적 표현의 특성을 생각하며(약안)

소개글

6)국어-비유적 표현의 특성을 생각하며(약안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

수업실습 교수-학습 계획

월.일

교화

단원

학습주제

학습목표

학습모형

단계

교수-학습활동

시간

학습자료 및 유의점

영역

평가관점

척도

시기

평가방법

본문내용

정리
T: 오늘은 무엇과 관련 된 시를 배웠습니까?
S: 우정과 관련 된 시를 배웠습니다.
T: 시에 무엇이 사용되었나요?
S: 비유가 사용되었습니다.
T: 비유는 각 대상의 공통점을 찾아내고 이를 연결하는 활동이라고 할 수 있습니다.
■ 차시 안내
T: 다음 시간에는 비유적 표현의 효과를 알아보겠습니다.
4‘
1‘
1‘
7‘
13‘
11‘
2‘
1‘
▷ 우정 관련 동영상
▷ ppt 자료
▷ 학습지
▷ 학습지
영역
평가관점
척도
시기
평가 방법
지식
비유적 표현의 특성을 아는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
기능
비유적 표현을 특성을 파악하고 바꾸어 표현할 수 있는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
학습지
태도
비유적 표현의 특성을 파악하며 시를 읽는데에 적극적으로 참여하는가?
상·중·하
수업 중
관찰법

키워드

6학년,   국어,   비유적,   표현,   특성,   생각