건강교육이 아동에게 미치는 영향

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1) 건강교육의 필요성과 목적

2) 건강교육이 아동에게 미치는 영향

3) 건강교육에 있어서 교사의 책임과 역할

Ⅲ. 결론

[참고문헌]

본문내용

관련된 지식과 지술을 습득할 수 있는 내용들이 포함되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
아동기는 기본적인 생활습관, 성격, 행동양식이 형성되어 가는 시기이다. 아동들은 정보를 모으고 타인의 건강습관을 모방하는 데 많은 시간을 보낸다. 또한 새로운 사고와 변화 그리고 제안에 보다 많이 반응적인 시기도 하다. 또한 아동기에 형성된 건강에 대한 태도와 습관은 성인기까지 계속된다. 결과적으로 유아기는 현재와 미래의 건강을 위한 지식, 기술, 태도를 습득하도록 도울 수 있는 이상적 시기이다. 때문에 아동의 부모와 교육을 담당하는 교사는 이시기에 맞는 올바른 건강교육을 실시해야 할 것이다.
[참고문헌]
조경자, 이현숙(2004). 유아건강교육. 서울: 학지사.
최민수, 정영희(2006). 아동건강교육. 서울: 학지사.

키워드

보육교사,   건강교육,   건강교육이 아동에게 미치는 영향