목차
1. 발달배경 및 주요 개념
1) 발달배경
2) 주요 개념
3) 철학 및 관점
2. 치료목표와 치료과정
1) 치료목표
2) 치료과정
3. 치료자 역할 및 치료기법
1) 치료자 역할
2) 치료기법
4. 적용 사례 및 평가
1) 발달배경
2) 주요 개념
3) 철학 및 관점
2. 치료목표와 치료과정
1) 치료목표
2) 치료과정
3. 치료자 역할 및 치료기법
1) 치료자 역할
2) 치료기법
4. 적용 사례 및 평가
본문내용
형인 경우에는 자신이 변화해야 한다는 생각은 하지 않지만 다른 가족의 변화를 원하는 부분이 많으므로 다른 사람의 긍정적인 부분을 관찰하는 과제를 주거나 문제해결에 대해 생각하는 과제를 준다. 고객형인 경우에는 변화를 위해 행동하는 과제를 주며, 이외에 필요한 경우에 관찰하는 과제나 생각하는 과제를 함께 줄 수 있다.
* 해결중심적 개입을 효과적으로 하기 위해 메시지의 내용과 전달방법에 유의하는 방법 *
가족의 말에 동의한다. 즉, 가족의 말은 진실을 말하는 것으로 항상 옳다고 생각한다.
가족의 목표에 동의한다. 긍정적인 용어로 목표를 설정한다.
가족이 사용하는 단어를 모방하여 사용함으로써 가족에게 합류한다.
가족이 목표를 향하여 움직여 온 긍정적이고 성공적인 것이나 노력을 지적하고 칭찬한다.
가족의 절박한 욕구를 제일 먼저 거론하고 목표성취는 어려운 일을 해야 이루어지는 것임을 강조한다.
과제를 주는 이유와 논리적 근거를 설명한다.
메시지를 전달할 때는 권위를 가지고 신중하게 말하고 주요 철학을 적용한다. 즉, “가족이 문제시하지 않으면 문제로 삼지 않는다. 효과가 있으면 계속 그것을 반복한다. 요과가 없으면 다른 방법을 사용한다.”
과제주기에서 불평형인지 아니면 고객형인지, 목표나 기적질문에 분명한 대답을 하는지 여부, 예외상황 여부, 그 예외는 우연적 아니면 의도적인지에 따라 과제를 다르게 준다.
가. 고객형
㉠ 목표나 기적 질문에 구체적이고 분명한 대답을 하고, 예외상황이 의도적이고 분명한 경우에 그 행동을 더 많이 하도록 하는 과제를 준다.
㉡ 기적 질문에 분명한 대답을 하고 예외상황이 우연하게 분명히 있는 경우에 예외상황을 관찰하고 예상하는 과제를 준다.
㉢ 기적 질문에 분명한 대답을 하나 예외상황이 최근에 없는 경우에 날을 잡아서 기적이 일어났다고 가적하고 기적이 일어난 것처럼 행동하는 과제를 준다.
나. 불평형
㉠ 기적 질문에 분명한 대답을 하고, 예외상황이 의도적이고 분명히 있는 경우에 다른 사람의 예외적인 행동을 관찰하는 과제를 준다.
㉡ 기적 질문에 분명한 대답을 하고 예외상황이 우연하게 분명히 있는 경우에 예외상황을 관찰하는 과제를 준다.
㉢ 기적 질문에는 분명한 대답을 하나 예외상황이 불분명한 경우에는 다음 상담에 올 때까지 상황이 왜 더 나빠지지 않았는지 과제를 준다.
㉣ 기적 질문과 예외발견 질문에 모두 불분명한 대답을 하는 경우에는 다음 상담에 올 때까지 가족 내에서 어떤 것이 달라졌는지 관찰하는 과제를 준다.
다. 방문형
㉠ 상담자가 ‘알고 싶어하는 자세’로 내담자를 자신의 삶의 전문가 위치에 서게 한다.
㉡ 내담자의 분노감정을 공감하고 비자발적이라도 상담에 참여한 선택을 질문을 한다.
㉢ 내담자를 상담에 의뢰한 기관이나 사람의 의도에 대해 생각하게 하는 질문을 한다.
㉣ 내담자의 현재 비자발적인 상담에 대한 대안을 탐색하고 기대되는 결과를 분명히 말한다.
㉤ 내담자가 원하는 것에 초점을 두고 성취 가능한 목표를 설정한다.
㉥ 내담자의 목표달성에 도움이 되는 구체적인 행동을 찾는다.
㉦ 칭찬과 연결문 및 적절한 과제를 메시지 형태로 전달한다.
4. 적용 사례 및 평가
해결중심 가족치료는 상담자와 가족의 협력을 증진 시키고 가족을 강화 시킨다.
우리나라 해결중심 단기가족치료모델 : 드쉐이저와 인수버그가 워크숍을 진행하면서 1987년 처음 소개되었다.
현재 우리나라 가족문제 해결에 큰 효과가 입증 되었다. 그 이유는
해결중심 모델은 내담가족이 원하는 것과 해결에 초점을 맞추므로 단기에 끝나고 경제적이다.
해결중심 모델은 문제가 없는 미래에 초점을 두도록 해서 내담가족으로 하여금 희망을 갖게하고, 문제에 잘 대처하기 위해 자신의 강점과 성공경험에 주목하게 한다.
철저히 내담자 중심으로 내담자의 관점을 존중하고 준거 틀에 맞추어 상담하며 메시지의 칭찬과 과제 부여가 상담의 효과를 높인다.
여러 질문기법을 활용하여 문제행동이 맥락을 알고, 구체적이고 실현 가능성이 큰 상담목표를 명료하게 설정함으로써 목표 달성에 효과적이다.
전체 가족이 오지 않아도 물결효과로 가족 전체에 변화를 가져올 수 있다.
해결중심 모델의 단점으로는
상담자가 해결중심에 초점을 두고 접근하며 단기간에 상담을 종결하는 점 때문에 내담자가 말하고 싶은 과거 경험이나 문제원인에 대한 탐색이 어렵다.
애로사항을 파악할 기회가 적다
원가족의 정서체계의 영향과 가부장 가족문화 등이 갈등의 원인으로 작용하는 경우는 해결중심 모델의 적용이 제한된다.
* 해결중심적 개입을 효과적으로 하기 위해 메시지의 내용과 전달방법에 유의하는 방법 *
가족의 말에 동의한다. 즉, 가족의 말은 진실을 말하는 것으로 항상 옳다고 생각한다.
가족의 목표에 동의한다. 긍정적인 용어로 목표를 설정한다.
가족이 사용하는 단어를 모방하여 사용함으로써 가족에게 합류한다.
가족이 목표를 향하여 움직여 온 긍정적이고 성공적인 것이나 노력을 지적하고 칭찬한다.
가족의 절박한 욕구를 제일 먼저 거론하고 목표성취는 어려운 일을 해야 이루어지는 것임을 강조한다.
과제를 주는 이유와 논리적 근거를 설명한다.
메시지를 전달할 때는 권위를 가지고 신중하게 말하고 주요 철학을 적용한다. 즉, “가족이 문제시하지 않으면 문제로 삼지 않는다. 효과가 있으면 계속 그것을 반복한다. 요과가 없으면 다른 방법을 사용한다.”
과제주기에서 불평형인지 아니면 고객형인지, 목표나 기적질문에 분명한 대답을 하는지 여부, 예외상황 여부, 그 예외는 우연적 아니면 의도적인지에 따라 과제를 다르게 준다.
가. 고객형
㉠ 목표나 기적 질문에 구체적이고 분명한 대답을 하고, 예외상황이 의도적이고 분명한 경우에 그 행동을 더 많이 하도록 하는 과제를 준다.
㉡ 기적 질문에 분명한 대답을 하고 예외상황이 우연하게 분명히 있는 경우에 예외상황을 관찰하고 예상하는 과제를 준다.
㉢ 기적 질문에 분명한 대답을 하나 예외상황이 최근에 없는 경우에 날을 잡아서 기적이 일어났다고 가적하고 기적이 일어난 것처럼 행동하는 과제를 준다.
나. 불평형
㉠ 기적 질문에 분명한 대답을 하고, 예외상황이 의도적이고 분명히 있는 경우에 다른 사람의 예외적인 행동을 관찰하는 과제를 준다.
㉡ 기적 질문에 분명한 대답을 하고 예외상황이 우연하게 분명히 있는 경우에 예외상황을 관찰하는 과제를 준다.
㉢ 기적 질문에는 분명한 대답을 하나 예외상황이 불분명한 경우에는 다음 상담에 올 때까지 상황이 왜 더 나빠지지 않았는지 과제를 준다.
㉣ 기적 질문과 예외발견 질문에 모두 불분명한 대답을 하는 경우에는 다음 상담에 올 때까지 가족 내에서 어떤 것이 달라졌는지 관찰하는 과제를 준다.
다. 방문형
㉠ 상담자가 ‘알고 싶어하는 자세’로 내담자를 자신의 삶의 전문가 위치에 서게 한다.
㉡ 내담자의 분노감정을 공감하고 비자발적이라도 상담에 참여한 선택을 질문을 한다.
㉢ 내담자를 상담에 의뢰한 기관이나 사람의 의도에 대해 생각하게 하는 질문을 한다.
㉣ 내담자의 현재 비자발적인 상담에 대한 대안을 탐색하고 기대되는 결과를 분명히 말한다.
㉤ 내담자가 원하는 것에 초점을 두고 성취 가능한 목표를 설정한다.
㉥ 내담자의 목표달성에 도움이 되는 구체적인 행동을 찾는다.
㉦ 칭찬과 연결문 및 적절한 과제를 메시지 형태로 전달한다.
4. 적용 사례 및 평가
해결중심 가족치료는 상담자와 가족의 협력을 증진 시키고 가족을 강화 시킨다.
우리나라 해결중심 단기가족치료모델 : 드쉐이저와 인수버그가 워크숍을 진행하면서 1987년 처음 소개되었다.
현재 우리나라 가족문제 해결에 큰 효과가 입증 되었다. 그 이유는
해결중심 모델은 내담가족이 원하는 것과 해결에 초점을 맞추므로 단기에 끝나고 경제적이다.
해결중심 모델은 문제가 없는 미래에 초점을 두도록 해서 내담가족으로 하여금 희망을 갖게하고, 문제에 잘 대처하기 위해 자신의 강점과 성공경험에 주목하게 한다.
철저히 내담자 중심으로 내담자의 관점을 존중하고 준거 틀에 맞추어 상담하며 메시지의 칭찬과 과제 부여가 상담의 효과를 높인다.
여러 질문기법을 활용하여 문제행동이 맥락을 알고, 구체적이고 실현 가능성이 큰 상담목표를 명료하게 설정함으로써 목표 달성에 효과적이다.
전체 가족이 오지 않아도 물결효과로 가족 전체에 변화를 가져올 수 있다.
해결중심 모델의 단점으로는
상담자가 해결중심에 초점을 두고 접근하며 단기간에 상담을 종결하는 점 때문에 내담자가 말하고 싶은 과거 경험이나 문제원인에 대한 탐색이 어렵다.
애로사항을 파악할 기회가 적다
원가족의 정서체계의 영향과 가부장 가족문화 등이 갈등의 원인으로 작용하는 경우는 해결중심 모델의 적용이 제한된다.
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