3)미술-사진으로-여러 가지 기법으로 사진 찍기(중안)

목차

( 미술 )과 교수-학습 과정안

단 원

학습형태

학습주제

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

니다.
T: 단 각 조원이 찍은 사진이 반드시 하나의 칸을 차지해야 합니다.
[학습지 배부한다]
T: 자 이제 선생님이 화면에 남은 시간을 표시해 놓을 테니까 10분 동안 이 활동을 진행하도록 하겠습니다.
T: 자기 모둠의 이야기를 발표해 보도록 하겠습니다.
ppt자료
[모둠 이야기를 발표한다]
(3‘)
(10‘)
(7‘)
★ppt자료
※교사는 주제에 맞게 여러 방법으로 사진을 찍어 아이들에게 예시를 제공할 수 있도록 한다.
★학습지 자료
※학습지에도 활동에 대해 명확히 설명해 놓는다. 또한 학습지는 모든 설명이 끝난 후 배부한다.
정리하기
및
다음차시
예고
◎정리하기
T: 우리 오늘 무엇에 대해 배웠습니까?
T: 좋습니다. 아주 잘 해 주었습니다.
◎다음차시 에고
T: 다음 시간에는 사진을 꾸미거나 합성하여 이야기를 만들어 보도록 하겠습니다.
-사진기에 대해 배웠습니다.
-사진을 찍는 방법을 배웠습니다.
-주제별로 사진을 찍어 보았습니다.
-감사합니다.
3‘
※ 판서계획
▣단원
11-1. 사진으로
▣학습목표
여러 기법으로 주제에 맞게 사진을 찍을 수 있다
▣학습활동 안내
[활동1] 어떻게 찍을까요?
[활동2] 사진으로 말해요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사진기를 여러 기법을 사용해 주제에 맞게 사진을 찍을 수 있다.
상
사진기를 여러 기법을 사용해 주제에 맞게 사진을 찍을 수 있다.
수업 중
관찰법
체크리스트법
중
주제에 맞게 사진을 찍지만 여러 기법을 사용하지는 못한다.
하
사진기를 여러 기법으로 다루지 못하고 주제에 맞는 사진을 찍지 못한다.

키워드

3학년,   미술,   사진,   여러,   기법