4)국어-소개하는 말을 듣고 대화를 자연스럽게 이어가는 방법 알기(중안)

목차

( 국어 )과 교수-학습 과정안

문제확인

동기유발

학습문제 파악 하기

문제 탐구

문제해결 방법 찾기

문제해결

문재해결 방법찾기

원리 터득

원리 학습

일반화

학습 내용 정리

예습적 과제 파악

차시예고

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
일반화
예습적 과제 파악
학습 내용 정리
차시예고
신의 취미를 소개하고 ◇◇어린이가 소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하면 됩니다.
T : 이번에는 자신의 취미를 소개하는 대화내용에서 시작해서 좋아하는 책의 종류, 그리고 과학시험의 성적까지 대화내용이 빠르게 전개되었습니다. 이렇게 두 명 다 흥미나 관심을 가질만한 이야깃 거리에 대해 이야기 하다 보니 대화가 자연스럽게 이어집니다.
T : 세 번째 주제는 ‘내가 존경하는 인물’에 관한 대화 내용입니다.
♤♤어린이가 자신이 존경하는 인물에 대해 소개해주시고 ♡♡어린이가 그 말을 듣고 적극적으로 반응해주세요.
T : 모두 잘해주었습니다. 여러분들이 실생활에서 이렇게 직접 적용할 수 있어야 오늘 우리가 함께 공부한 시간이 아깝지 않겠죠?
T : 오늘 우리는 무엇을 공부했나요?
T : 그렇습니다. 우리는 누군가 소개하는 말을 했을 때, 궁금한 점을 물어보거나 대화하는 사람 모두 흥미를 가질만한 대화내용을 제시해 대화를 이끌어나갈 수 있습니다.
◎ 차시예고
T : 다음 시간에는 이번 시간에이어서 소개하는 말을 듣고 대화가 자연스럽게 이어지도록 여러분 모두가 대본을 써 보는 활동을 하겠습니다.
S2 : 매우 잘했구나. 부럽다.


S1 : 내가 존경하는 인물은 세종대왕이야.
S2 : 왜 세종대왕을 존경하니?
S1 : 한글을 만드신 분이잖아.
S2 : 그렇구나. 한글이라는 글자를 새로 만드는 일은 정말 대단한 것 같아.

S1 : 소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법에 대해 알아보았습니다.
S2 : 누가 소개하는 말을 했을 때 대화를 자연스럽게 이어가는 방법을 알아보았습니다.
2‘
※ 판서계획
<단원>
4. 이럴 때는 이렇게
<학습목표>
소개하는 말을 듣고 적극적으로
반응 하는 방법을 알아봅시다.
<학습활동>
활동 1 : 들여다 볼까요?
활동 2 : 우리가 알아낸 것은?
활동 3 : 도전해보기!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법을 알 수 있는가?
상
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법을 알 수 있으며 직접 실생활에서 반응할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법을 이해할 수 있다.
하
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법을 이해하지 못한다.

키워드

4학년,   국어,   소개,   말,   대화,   자연,   방법