5)국어-사과하는 글을 쓰는 방법을 알아본다.(중안)

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본문내용

분이 발표한 것처럼 상대방이 어떤 마음을 가졌을지 생각해보고 자신이 왜 그런 잘못을 했는지를 써야합니다. 그리고 장난이 아니라 진심으로 써야 합니다.
-자. 모두 앞을 보세요. 칠판에 붙어있는 글을 다 같이 읽어봅시다.
-그럼 이제 여러분에게 이런 일과 비슷한 일이 생긴다면 여러분은 어떻게 할 것인가요?
-미안해하는 내용이요.
-왜 그랬는지 써야 해요.
(답을 써본다)
-네
(한 학생이 발표를 한다)
-사과하는 글을 읽을 사람이 어떤 생각을 가지고 있었을지 생각해야 합니다.
-왜 그런 잘못을 했는지 써야 합니다.
-장난이 아닌 진심으로 써야 합니다.
-네. 맞아요.
-네
(다 같이 있는다)
(자신은 어떻게 할 것인지 생각해 본다)
★사과하는 글을 쓰는 방법
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
정리
학습정리
차시예고
-다 같이 생각해 봅시다
-자신에게 이런 일이 생기면 어떻게 할 것인지 말해 볼 사람 있나요?
-네. 여러분 모두 올바르게 사과하는 방법을 알고 있는 것 같네요.
-오늘은 사과하는 글을 어떻게 써야 하는지에 대해 배워보았아요.
-사과하는 글을 쓸 때에는 어떻게 해야하죠?
-네. 모두 잘 알고 있네요.
모두 사과하는 글을 잘 쓸 수 있을 것 같아요.
-다음 시간에도 사과하는 글을 쓰는 방법에 대해 알아볼 텐데요. 다음시간에는 친구에게 쓰는 것이 아니고 웃어른에게 사과하는 글을 쓰는 방법에 대해 알아볼 거에요.
(세 학생이 발표한다)
-상대방의 마음을 생각해보아요.
-자신이 왜 그런 행동을 했는지 써야해요.
-장난이 아니라 진심으로 써요.
-네. 감사합니다.
※ 판서계획
·단원과 학습목표를 판서한다.
·사과하는 글을 쓸 때 적어야 할 내용을 정리한다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사과하는 글을 쓸 때 포함되어야할 내용들을 알고 있고 비슷한 상황에서 올바른 사과를 할수 있는지 평가한다.
상
사과하는 글을 쓸 때 적어야 할 내용을 모두 알고 올바르게 사과할 수 있다.
각 학습문제를 풀 때마다 평가한다.
학습문제를 풀어보며 사과문을 쓰는 방법을 잘 알고 있는지와 올바르게 사과할 수 있는지를 평가한다.
중
사과하는 글을 쓸 때 적어야 할 내용을 몇 몇 알고 있지만 올바르게 사과하지 못 한다.
하
사과하는 글을 쓸 때 적어야 할 내용을 알지 못하고 올바르게 사과하지 못한다.

키워드

5학년,   국어,   사과,   글,   쓰는,   방법