5)국어-사과하는 글을 읽고 나서 사과하는 글을 쓰는 방법을 말할 수 있다.(중안)

목차

없음

본문내용

다음 시간에는 오늘 배운 내용을 바탕으로 직접 사과하는 글을 써봅시다.
S: 청소를 하다가 생긴 일에 관련된 내용인 것 같습니다.
S: (읽기 활동)
S: 내 사과를 받아줄래?입니다.
S: ‘사과’라는 말이 들어갔기 때문입니다.
S: 진심을 다해서 써요./ 잘못한 까닭을 설명해요.
S: 네~
S: (학습지 활동)
S: 첫 번째 사과문은 사과하는 상황이 잘 드러나지 않아서 적절하지 않은 것 같습니다.
S: 네~
S: 네~
7‘
7‘
10'
7'
3'
★교과서, 음성자료
★마인드맵 형식의 활동지
★ppt
★활동지
★실물화상기
★사과 편지
※ 판서계획
♧학습 목표 : 사과하는 글을 읽고 나서 사과하는 글을 쓰는 방법을 알 수 있다.
활동1. 음성자료를 듣고 문제 상황 알아보기
활동2. 사과하는 글을 읽고 내용 탐색하기
활동3. 사과하는 글을 쓰는 방법 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사과하는 글을 쓰는 방법 알기
상
사과하는 글을 쓰는 방법을 3가지 이상 말 할 수 있다.
수업 중
문답법
중
사과하는 글을 쓰는 방법을 1가지 이상 말할 수 있다.
하
사과하는 글을 쓰는 방법을 잘 알지 못한다.

키워드

5학년,   국어,   사과,   글,   쓰는,   방법