우리나라 학교교육의 문제점과 해결방안 (입시교육의 문제점)

소개글

우리나라 학교교육의 문제점과 해결방안 (입시교육의 문제점)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 입시위주 교육에 대해

- 해결 방안

본문내용

이 때문에 학교는 학생들에게 전혀 인성교육이 되지 않고 있는 것이 지금의 우리 교육의 실태이다. 그리하여 학교교육은 올바른 인성교육에 힘써야 하며, 암기식 수업형태인 입시 위주의 수업방식에서 벗어나 학생들의 창의성과 인성, 적성 발달에 도움을 주는 수업이 되어야 할 것이다.
다음으로 교육을 수단이나 도구로 이용하는 것에 대한 사회적 인식을 변화시켜야 한다고 생각 한다. 지금 우리 사회는 교육은 사회적으로 지위이동을 위한 수단이나 부를 얻는 도구로 인식하고 있어 교육의 본질적 가치는 변질 되고 있다. 물론 교육을 통해 좋은 학교를 갈 수 있고, 좋은 직업을 가질 수 있다는 것은 부정 할 수 없는 사실이지만 교육을 무조건 적인 수단적 도구로 보는 것은 배움의 현장에 있는 학생들에게 교육의 참다운 가치를 전할 수 없게 된다. 교육마저 이처럼 상품화 된다면 우리사회의 양극화 현상은 더욱더 극에 치달을 것이며 사회적 분열현상을 가속화 할 것이다. 교육을 통해 인간다움을 배우고, 함께 더불어 가는 사회를 배울 수 있도록 해 주어야 한다.
또한 대학입시 문제를 하루 빨리 해결해야 할 것이다. 중, 고등학생은 대학에 가기 위해서 치열한 입시 교육에 시달리고 있다. 더 좋은 학교를 가기 위해 오늘도 내일도 공부 하고 있는 학생들에겐 대학입학이 스트레스가 될 수밖에 없다. 대학입시문제는 학교에서도 학생들이 좋은 학교의 진학을 위해 입시위주 교육이 될 수밖에 없으며, 부모님들의 사교육 열풍에도 많은 문제가 되고 있으므로 대학 입시 문제는 대학의 평준화와 같은 방법으로 하루 빨리 해결 되어야 한다고 생각한다.
그리고 학교교육은 개성이 존중되고 경쟁보다는 개인의 특성에 맞는 교육이 이루어져 모든 학생들이 학교가 즐거운 곳이 되고 학교 공부가 즐거운 일이 되도록 해야 한다. 중고등학교에서는 선택과목을 늘리고 초등학교도 특별활동시간을 늘려서 학생들이 자기에게 맞는 내용을 골라서 공부할 수 있는 기회를 많이 주어야 한다.
이밖에도 우리나라의 교육에는 정말 많은 문제점이 있다. 하지만 그 중 나는 우리나라 교육의 가장 큰 문제점은 지성교육과 인성교육이 적절히 배합되지 못하고, 우리나라를 이끌어나갈 주역인 학생들에게 입시위주의 암기식, 주입식 교육을 고집하며 인성교육보다는 입시위주의 교육을 강요하는 것이라고 생각하였고 이러한 입시 위주의 교육은 학생 하루 빨리 해결책을 찾아서 학생들에게 더 좋은 교육의 환경을 열어 주어야 할 것이다.

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