목차
없음
본문내용
oom.
S: He was looking for the bathroom.
S: This way, please.
S: (Read the sentence aloud and the practice with their partner.)
S: Yes.
S: Yes, I'm ready.
S: (Play the game.)
S: This is a bedroom
S: It's in the livingroom.
S: Yes, I understand.
S: Yes.
S: Bye~
5'
7'
4'
11'
3'
※교사가 먼저 시범을 보여준다.
★문장카드, 봉투
※학생들이 잘 이해하지 못하면 우리말로 설명해준다.
※ 판서계획
♧학습목표 : 집을 소개하는 표현을 알고 읽을 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
집을 소개하는 표현을 알고 읽기
상
집을 소개하는 표현을 잘 알고 있으며 올바른 발음으로 읽을 수 있다.
다음 차시를 시작하기 전 집을 소개하는 표현을 읽어본다.
체크리스트를 통한 자기평가, 동료평가
중
집을 소개하는 표현을 대부분 알고 읽을 수 있다.
하
집을 소개하는 표현을 잘 알지 못하고 읽는 데 어려움이 있다.
S: He was looking for the bathroom.
S: This way, please.
S: (Read the sentence aloud and the practice with their partner.)
S: Yes.
S: Yes, I'm ready.
S: (Play the game.)
S: This is a bedroom
S: It's in the livingroom.
S: Yes, I understand.
S: Yes.
S: Bye~
5'
7'
4'
11'
3'
※교사가 먼저 시범을 보여준다.
★문장카드, 봉투
※학생들이 잘 이해하지 못하면 우리말로 설명해준다.
※ 판서계획
♧학습목표 : 집을 소개하는 표현을 알고 읽을 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
집을 소개하는 표현을 알고 읽기
상
집을 소개하는 표현을 잘 알고 있으며 올바른 발음으로 읽을 수 있다.
다음 차시를 시작하기 전 집을 소개하는 표현을 읽어본다.
체크리스트를 통한 자기평가, 동료평가
중
집을 소개하는 표현을 대부분 알고 읽을 수 있다.
하
집을 소개하는 표현을 잘 알지 못하고 읽는 데 어려움이 있다.