2)즐거운 생활-부채와 부채춤 (중안)

목차

( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안

※판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

정리하기
● 정리하기
T: 오늘은 무엇을 하였나요?
T: 부채를 만들고 부채춤 동작을 해보니 어떤가요?
T: 선생님도 여러분이 즐겁게 부채춤을 추는 것을 보면서 즐거웠습니다. 모두 수고했습니다.
S: 부채를 만들고, 부채춤을 추었습니다.
S: 재미있었습니다.
S: 선생님, 감사합니다.
5'
※판서계획
3. 아름다운 우리나라
학습목표 : 부채를 만들어 간단한 부채춤 동작을 할 수 있다.
[활동1] 부채춤 감상하기
[활동2] 부채 만들기
[활동3] 부채춤 동작하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
부채를 만드는 법을 알고 성실히 만드는가?
상
부채를 만드는 방법을 잘 알고, 부채의 모양을 적극적으로 꾸민다.
수업 중
관찰법
중
부채를 만드는 방법을 잘 안다.
하
부채를 만드는 방법을 잘 모르고, 적극적으로 꾸미지 않는다.
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
부채춤 동작에 능동적으로 즐겁게 참여하는가?
상
부채춤 동작을 잘 따라하며, 부채춤 동작을 창의적으로 꾸민다.
수업 중
관찰법
중
부채춤 동작을 잘 따라하나, 가르쳐준 것에 그친다.
하
부채춤 동작을 따라하지 않는다.

키워드

2학년,   즐거운,   생활,   지도안,   부채,   부채춤