1)수학-세 수의 덧셈과 뺄셈(중안)

목차

없음

본문내용

-골든벨 문제를 해결한다.
8‘
평가 및 정리
-1학년 2반 친구들, 오늘 무엇에 대해 배웠습니까?
-계산할 때 순서를 어떻게 해야 할까요?
-맞아요. 잘했습니다. 오늘 학습한 내용이 쉬웠다고 생각하는 친구들은 손가락을 V자로, 조금 어려웠다라고 생각하는 친구들은 검지손가락만 듭니다.
-다음시간에는 오늘 배운 내용을 익힘책으로 풀어보겠습니다.
-세수의 덧셈과 뺄셈을 배웠습니다.
-앞에서부터 풀어야 합니다.
-나와있는 순서대로 풀어야 합니다.
-(손으로 자신의 학습정도를 평가한다.)
-네, 알겠습니다.
4‘
※판서계획
4. 덧셈과 뺄셈(1)
학습목표 : 세 수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.
활동 1. 디노의 이는 몇 개?
활동 2. 나도 할 수 있어요.
활동 3. 수학 골든벨
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
세수의 덧셈과 뺄셈을 이해하고 과정에 맞게 해결할 수 있는가?
상
세 수의 덧셈과 뺄셈을 이해하고 과정에 맞게 해결할 수 있다.
문제해결 단계
관찰법
자기 평가법
중
세 수의 덧셈과 뺄셈을 이해하나 과정에 맞게 해결하지 못한다.
하
세 수의 덧셈과 뺄셈을 이해하지못하고 과정에 맞게 해결하지 못한다.

키워드

1학년,   수학,   지도안,   덧셈,   뺄셈,   세수