목차
없음
본문내용
러 가지 시를 배우면서 시를 감상하는 방법을 배웠습니다. 그리고 그것을 여러 가지로 표현해보았습니다.
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3
※판서계획
단원: 둘째마당. 책속의 길을 따라
학습목표: 시를 읽고, 생각이나 느낌을 내가 하고 싶은 방법으로 표현할 수 있다.
시의 제목: 바람이 길을 묻나 봐요, 화장실 청소
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시를 읽고 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.
상
시를 읽고 내용을 파악하고 느낌이나 생각을 표현할 수 있다.
반응의 표현 단계에서 평가
관찰 및 순시
중
시를 읽고 내용 파악은 하지만 자유롭게 느낌이나 생각을 표현하지 못한다.
하
시를 읽고 내용 파악을 못하며 느낌이나 생각을 자유롭게 표현하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
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※판서계획
단원: 둘째마당. 책속의 길을 따라
학습목표: 시를 읽고, 생각이나 느낌을 내가 하고 싶은 방법으로 표현할 수 있다.
시의 제목: 바람이 길을 묻나 봐요, 화장실 청소
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시를 읽고 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.
상
시를 읽고 내용을 파악하고 느낌이나 생각을 표현할 수 있다.
반응의 표현 단계에서 평가
관찰 및 순시
중
시를 읽고 내용 파악은 하지만 자유롭게 느낌이나 생각을 표현하지 못한다.
하
시를 읽고 내용 파악을 못하며 느낌이나 생각을 자유롭게 표현하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부