제5장 음악 교육의 당위성

목차

제 5장 음악 교육의 당위성(當爲性)
1. 논의의 시작
2. 오늘날의 음악 교육의 당위성
(1) 인간의 전인적 가능성
(2) 인간과 심미적 경험
3. 심미적 음악 교육

본문내용

한다.
넷째, 음악은 자기표현의 길이며, 자기 구현의 기회를 제공한다. 따라서 음악을 통하여 자신의 느낌과 생각을 자기 방식으로 나타내는 기회를 최대한 제공하여야 한다.
다섯째, 음악 활동은 음악 작품의 질에 공감하고 깊이 향수함으로서 최상의 내적 만족을 얻는 경험을 갖는 길이 된다. 곧, 수준 높은 예술음악과의 진정한 만남의 기회를 충분히 제공하여야 한다.
마지막으로, 음악은 한 민족의 일원으로서 접하고 계승하고 전승해야 할 민족 문화이며, 자기 나라와 다른 나라들의 문화, 같은 세대와 다른 세대의 문화를 이해하고 비교함으로써 인간의 보편성과 특성을 이해하는 길이 된다. 그러므로 음악 교육에서는 ‘오늘날 우리의 음악’을 주된 교재로 삼고, 그 밖의 모든 종류의 음악을 부수적인 교재로 삼아야 한다.

키워드

음악,   음악 교육,   음악 교육의 당위성