청소년복지_학교중도탈락의 요인 복지정책 지원 예방 방안

목차

1.서론

2. 학교 중도탈락의 개념과 유형

3. 학교중도탈락의 요인

4. 학교중도탈락 청소년을 위한 청소년복지정책

5. 학교중도탈락자를 지원하고 예방할 수 있는 방안

6. 결론

본문내용

도 필요한데, 즉 중도탈락생과 복교생을 문제아로 볼 것이 아니라 좀 더 관심과 지도가 필요한 학생으로 보려는 시각으로의 전환을 도울 수 있는 교육내용이 모색되어야 한다.
6. 결론
현실적으로 학업중도탈락이 주로 학교라는 장을 중심으로 벌어지는 현상이므로 그 문제해결을 위해 학교가 주도적 역할을 하게 된다. 그러나 주도적 역할을 한다는 것이 학교만의 힘으로 문제를 해결해야 한다거나 해결할 수 있다는 것을 의미하지는 않는다. 개정 청소년기본법에 학업중단 청소년 종합지원체제 구축을 위한 법적 근거를 근간으로 하여 학교-가정-사회적 차원의 지원체제가 보다 적극적으로 확립되어 사회적 지원과 국가차원의 지원, 학교 내 지원체제가 상호유기적 연관을 가지고 전재되어야 한다.
청소년의 학교중도탈락 문제에 대한 복지적 접근은 예방적 개입과 치료적 개입의 각 영역에서 보호와 지원의 관점에서 복지대책을 지향해야 할 필요가 있고, 이러한 맥락에서 학교중도탈락 청소년의 복지를 위한 제도적 및 받침의 필요가 크게 요구된다고 할 것이다.
참고문헌 :
1. 구은미 외 3인 (2009), 21세기 아동·청소년복지, 학지사
2. 이소희 외 4인 (2006), 청소년복지론, 나남출판사

키워드

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