화법

목차

1. 내용 요약

2. Reflection

3. 의문점

본문내용

단점을 어느 정도 극복한다고 볼 수 있으나 이 역시 1회분의 녹화를 갖고 평가를 한다는 점에서 아쉬운 점이 있다. 자기평가법과 동료평가법은 평가자의 주관성에 기반을 두고 있어 이 역시 평가에 문제가 발생할 수 있다.
이들을 보완하기 위해서는 새로운 평가법이 등장하는 것보다는 그 상황과 환경에 따라서 다른 기준과 평가법을 이용해 평가를 해야 할 것이다.

키워드

화법,   국어,   교육,   말하기,   학습