3)미술-5-2. 찰흙으로 나타내기 - 찰흙 작품 제작에 필요한 용구 알아보기, 찰흙으로 부조 만드는 방법 알아보기, 친구의 모습 부조로 나타내기

목차

없음

본문내용

할 경우 적절히 지도한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
차시
예고
T : 물에서 어떻게 하면 나아간다고 말했습니까?
T : 모두 잘 기억하고 있네요
■차시예고
T : 다음시간에는 물에 떠서 스스로 나아갈 수 있는 방법에 대해서 배워보도록 하겠습니다.
S : 물 속에서 하는 게임을 배웠습니다.
S : 팔과 다리를 이용하면 됩니다.
.
※판서계획
단원: 5-2. 찰흙으로 나타내기
○학습목표
찰흙 판 위에 친구의 모습을 부조로 만들 수 있다.
○학습활동 안내
ㆍ활동1: 찰흙 작품 제작에 필요한 용구 알아보기
ㆍ활동2: 찰흙으로 부조 만드는 방법 알아보기
ㆍ활동3: 친구의 모습 부조로 나타내기
ㆍ활동4: 서로의 작품 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
찰흙 판 위에 친구의 모습을 부조로 만들 수 있다.
상
찰흙 판 위에 친구의 모습을 부조로 정밀하게 표현할 수 있다.
수업중
관찰법
중
찰흙 판 위에 친구의 모습을 부조로 만들 수 있으나 정밀하지 못하다.
하
찰흙 판 위에 친구의 모습을 부조로 만들지 못하거나 부조의 개념을 모른다.

키워드

3학년,   미술,   지도안,   찰흙,   나타내기,   용구