3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 함께 있어 행복한 우리

목차

없음

본문내용

한다.
T. 교사는 84쪽의 내용을 읽어주며 좋은 친구가 되려면 학습자 스스로 좋은 친구가 되려면 어떻게 해야 하는지 다짐하도록 한다.
T. 우리 반 친구들은 어떤 친구가 되고 싶나요?
S. 친구가 잘못한 일이 있을 때에 너그럽게 용서해 주는 친구가 되도록 하겠습니다.
S. 저는 친구와 다투었을 때 먼저 사과하는 친구가 되도록 하겠습니다.
S. 저는 친구가 어려운 일이 있을 때마다 도와 주도록 하겠습니다.
확인
및
평가
학습
내용
정리
형성
평가
차시
예고
T. 우리가 행복하려면 누가 있어야 하나요?
T. 그럼 친구는 어떤 사람인가요?
T. 다음 시간에는 나라를 사랑하는 마음에 대해서 배워 보도록 하겠습니다.
S. 친구가 있어야 합니다.
S. 저를 행복하게 해주는 사람입니다.
S. 교과서를 통해서 다음 차시를 인지한다.
4´
※판서계획
단원. 4. 너희가 있어 행복해
학습목표. 친구와 사이좋게 지내는 방법을 익히고
생활 속에서 꾸준히 실천할 수 있다.
▶ 학습활동 안내
◈ 학습 안내
활동1 나는 좋은 친구인가요?
활동2 친구가 원하는 것은 무엇일까요?
활동3 좋은 친구가 되고 싶어요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있고 생활 속에 서 꾸준히 실천할 수 있는가?
상
친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있고 생활 속에서 꾸준히 실천 할 수 있다.
수업 중
관찰법
질문법
중
친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있고 생활 속에서 실천력이 부족하다.
하
친구와 사이좋게 지내는 방법을 모르며 교우관계가 좋지 않다.

키워드

3학년,   도덕,   지도안,   너희,   행복해,   함께