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없음
본문내용
종이를 한 장씩 나누어 줄께요. 여기에 그림일기를 써봅시다. 내용을 잘 드러내도록 그림도 그려봅시다.
◆ 고쳐 쓰기
T: 날짜와 요일, 날씨를 썼는지 살펴봅시다.
T: 그림을 보고, 내가 겪은 일을 잘 알 수 있는지 살펴봅시다.
T: 내가 겪은 일을 솔직하게 자세히 썼는지 생각해 봅시다.
◆ 발표하기
T: 내가 쓴 그림일기를 친구들 앞에서 읽어 봅시다.
◆ 차시예고
T: 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점에 대해 알아봅시다.
S1: 옆 반 친구 성민이와 놀이터에서 노는 중에 생긴일입니다.
S1: 그 일이 일어났을 때 친구는 어떤 생각이 들었는지 궁금합니다.
★ 일일계획표 원형 종이
★ 그림일기 쓰는 종이와 색지
★ 색싸인펜, 색연필 등 그림일기 쓰는 재료
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 아, 재미있구나!
◎ 학습주제 : 그림일기 쓰기
◎ 학습목표 : 내가 겪은 일을 그림일기로 쓸 수 있다.
활동1. 어제 무엇을 했을까?(그림일기 쓸 내용 고르기)
활동2. 그림일기 쓰기
활동3. 친구들 앞에서 내 그림일기 읽어보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상
중
하
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
◆ 고쳐 쓰기
T: 날짜와 요일, 날씨를 썼는지 살펴봅시다.
T: 그림을 보고, 내가 겪은 일을 잘 알 수 있는지 살펴봅시다.
T: 내가 겪은 일을 솔직하게 자세히 썼는지 생각해 봅시다.
◆ 발표하기
T: 내가 쓴 그림일기를 친구들 앞에서 읽어 봅시다.
◆ 차시예고
T: 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점에 대해 알아봅시다.
S1: 옆 반 친구 성민이와 놀이터에서 노는 중에 생긴일입니다.
S1: 그 일이 일어났을 때 친구는 어떤 생각이 들었는지 궁금합니다.
★ 일일계획표 원형 종이
★ 그림일기 쓰는 종이와 색지
★ 색싸인펜, 색연필 등 그림일기 쓰는 재료
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 아, 재미있구나!
◎ 학습주제 : 그림일기 쓰기
◎ 학습목표 : 내가 겪은 일을 그림일기로 쓸 수 있다.
활동1. 어제 무엇을 했을까?(그림일기 쓸 내용 고르기)
활동2. 그림일기 쓰기
활동3. 친구들 앞에서 내 그림일기 읽어보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상
중
하
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
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