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없음
본문내용
는 모둠의 그림에 붙인다.
Sn: O모둠이요!
- 1등한 모둠에게 박수를 쳐 준다.
정리
하기
정리
차시예고
● 정리하기
T: 오늘 우리는 어떤 활동을 했나요?
T: 자연물 찍기를 해보니 느낌이 어떤가요?
T: 우리는 크레파스와 색연필로 그림을 많이 그리지만 주변에 있는 자연물로도 오늘처럼 멋진 그림을 그릴 수 있어요. 잘 알겠나요?
T: 다음 시간에는 협동 작품 만들기를 하겠습니다.
S1: 자연물로 찍기를 해 보았어요.
S2: 친구들하고 협동해서 그림을 그렸어요.
S1: 재미있어요.
S2: 보는 것과 다르게 나타나서 신기했어요.
Sn: 네, 잘 알겠습니다.
3′
※ 판서계획
단원 : 7. 산으로 바다로
학습 목표 : 자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기를 한다.
활동1 [어떤 특징이 있을까요?]
활동2 [자연물 찍기]
활동3 [2-6 미술관]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기를 할 수 있는가?
상
자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기를 한다.
수업 중
관찰법
중
자연물을 이용해 제한된 방법으로 찍기를 한다.
하
자연물을 이용해 찍기를 하는 데에 어려움을 겪는다.
Sn: O모둠이요!
- 1등한 모둠에게 박수를 쳐 준다.
정리
하기
정리
차시예고
● 정리하기
T: 오늘 우리는 어떤 활동을 했나요?
T: 자연물 찍기를 해보니 느낌이 어떤가요?
T: 우리는 크레파스와 색연필로 그림을 많이 그리지만 주변에 있는 자연물로도 오늘처럼 멋진 그림을 그릴 수 있어요. 잘 알겠나요?
T: 다음 시간에는 협동 작품 만들기를 하겠습니다.
S1: 자연물로 찍기를 해 보았어요.
S2: 친구들하고 협동해서 그림을 그렸어요.
S1: 재미있어요.
S2: 보는 것과 다르게 나타나서 신기했어요.
Sn: 네, 잘 알겠습니다.
3′
※ 판서계획
단원 : 7. 산으로 바다로
학습 목표 : 자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기를 한다.
활동1 [어떤 특징이 있을까요?]
활동2 [자연물 찍기]
활동3 [2-6 미술관]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기를 할 수 있는가?
상
자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기를 한다.
수업 중
관찰법
중
자연물을 이용해 제한된 방법으로 찍기를 한다.
하
자연물을 이용해 찍기를 하는 데에 어려움을 겪는다.
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