목차
없음
본문내용
많이 움직였어요.
S2 : 3모둠이 제일 잘 한 것 같습니다. 가장 매미 같았어요.
S1 : 신체표현이요.
S2 : 영상이 재미있었어요.
5분
※ 모둠이 발표할 때는 실물화상기를 이용하고, 발표를 경청할 수 있도록 유도한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 여름이 오면
◎ 학습주제 : 소리를 듣고 표현하기
◎ 학습목표 : 여름 날씨와 관련된 소리를 듣고 몸으로 표현할 수 있다.
활동1. 여름 날씨를 선으로 표현하기
활동2. 여름 날씨를 몸으로 표현하기
활동3. 나는 여름이다
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
소리를 탐구하여 움직임으로 나타내기
상
소리에 알맞은 표현을 하고, 타당한 이유를 들어 표현을 평가한다.
수업 중
관찰법
상호 평가지
중
소리에 알맞은 표현을 하거나 타당한 이유를 들어 표현을 평가한다.
하
소리에 알맞은 표현을 하지 못하고 타당한 이유를 들어 표현을 평가하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
즐거운 생활
2 - 1
6. 여름이 오면
여름 날씨와 관련된 소리 나타내기
2 학년 반 ( )
▶여름 날씨를 선으로 표현하기
첫 번째 소리
두 번째 소리
세 번째 소리
S2 : 3모둠이 제일 잘 한 것 같습니다. 가장 매미 같았어요.
S1 : 신체표현이요.
S2 : 영상이 재미있었어요.
5분
※ 모둠이 발표할 때는 실물화상기를 이용하고, 발표를 경청할 수 있도록 유도한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 여름이 오면
◎ 학습주제 : 소리를 듣고 표현하기
◎ 학습목표 : 여름 날씨와 관련된 소리를 듣고 몸으로 표현할 수 있다.
활동1. 여름 날씨를 선으로 표현하기
활동2. 여름 날씨를 몸으로 표현하기
활동3. 나는 여름이다
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
소리를 탐구하여 움직임으로 나타내기
상
소리에 알맞은 표현을 하고, 타당한 이유를 들어 표현을 평가한다.
수업 중
관찰법
상호 평가지
중
소리에 알맞은 표현을 하거나 타당한 이유를 들어 표현을 평가한다.
하
소리에 알맞은 표현을 하지 못하고 타당한 이유를 들어 표현을 평가하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
즐거운 생활
2 - 1
6. 여름이 오면
여름 날씨와 관련된 소리 나타내기
2 학년 반 ( )
▶여름 날씨를 선으로 표현하기
첫 번째 소리
두 번째 소리
세 번째 소리
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