1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기

목차

없음

본문내용

T: 오늘 달팽이 노래와 토끼 노래에 맞
추어 신체 표현을 해 보았는데, 어땠
나요?
T: 어떤 점이 재밌었나요?
T: 선생님도 즐거웠어요. 다음 즐거운
생활 시간에는 여러 가지 움직이는
모습을 몸으로 나타내 볼 것입니다.
♣ 형성평가
T: 마지막으로 자신의 몸 중에서 한 곳
을 선택해서 박자나 리듬 둘 중 하나
를 치며 노래를 부르며 수업을 마칩
시다. 율동을 하고 싶은 친구는 율
동을 해도 좋아요.
S: (토끼 노래를 부르며 신체
표현을 한다.)
S: 재밌었어요!
S1: 달팽이가 기어가는 모습
을 흉내내 본 것이 재밌었
습니다.
S2: 배를 치며 노래를 부른
것이 재밌었습니다.
S: (자신의 몸 중 한 곳을 택
하여 박자나 리듬을 치며
노래를 부르거나 노래에
맞추어 신체표현을 한다..)
3’
※빠르기를 달리하여 부를 때, 교사는 일정 박을 빨리 치며 노래의 빠르기를 조절해준다.
※ 판서계획
◎ 단원 5. 흔들흔들
◎ 학습주제 [달팽이] 노래를 하며 신체 표현하기
◎ 학습문제 [달팽이] 노래를 하며 신체 표현을 해 봅시다.
활동1. [달팽이] 노래 배우기
활동2. 몸으로 악기 놀이하기
활동3. 동물 노래 만들고 신체 표현 놀이하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
박과 장단꼴을 치며 노래할 수 있다.
동물의 움직임에 맞추어 노랫말을 바꿀 수 있다.
노래에 맞추어 동물의 움직임에 따라 신체 표현을 할 수 있다.
상
3개 항목이 만족스럽다.
수업 중 수시
발표, 관찰,
형성평가
중
2개 항목이 만족스럽다.
하
1개 이하의 항목이 만족스럽다.

키워드

1학년,   즐거운,   생활,   지도안,   흔들흔들