3)수학-7. 분수 - 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기

목차

없음

본문내용

110-11쪽까지 풀어오세요.
◎ 차시예고
T: 다음시간에는 분수의 3/4는 1/4의 얼만큼인지 배워 보겠어요.
S: 12개의 자석이 있습니다.
S: 3묶음입니다.
S: 4개입니다.
S: 3묶음으로 나눈 것 중의 1묶음입니다.
S: 1/3입니다.
S:15개의 자석이 있습니다.
S:3묶음입니다.
S:5개입니다.
S:: 3묶음으로 나눈 것 중의 1묶음입니다.
S: 1/3입니다.
S: (교과서 98쪽 활동 1. 4는 20의 얼마인지 짝과 함께 해결 해 본다.)
S:(PPT를 보며 빈칸에 들어갈 내용에 대해 발표해 본다.)
S:12칸입니다.
S:6 묶음입니다.
S:2개입니다.
S: 6묶음으로 나눈 것 중의 1묶음입니다.
S: 1/6입니다.
S:(교과서 98쪽을 펴서 2는 20은 얼마인지 해결 해 본다.)
S:(PPT를 보며 문제를 풀어본다.)
S: 16개의 자석이 있습니다.
S: 3개씩 묶어 봐요.
S: 2개씩 묶어 봐요.
S:8 묶음이 되었습니다.
S: 8 묶음으로 나눈 것 중 6 묶음입니다.
S: 12는 16의 1/4만큼입니다.
S: 4묶음이 되었습니다.
S: 16을 4묶음으로 나눈 것 중 1묶음입니다.
S: 4는 16의 1/4입니다.
S: 12는 16을 4묶음으로 나눈 것 중 3묶음입니다.
S: 12는 16의 3/4입니다.
S:(교과서 99쪽 활동3.12는 18의 얼마인지 해결 해 본다.)
S:(PPT를 보며 빈칸에 들어갈 내용에 대해 발표해 본다.)
S: (99쪽의 문제를 푼다.)
S: 2/3입니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 분수
◎ 학습주제 : 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기
◎ 학습목표 : 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타낼 수 있다.
활동 1. 4는 20의 얼마인가?
활동 2. 2는 20의 얼마인가?
활동 3. 12는 16의 얼마일까?
※ 본 차시 학습 평가
평가 내용
평가 기준
평가 시기
평가 방법
부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타낼 수 있다.
상
부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타낼 수 있다.
수업 중
관찰
중
부분의 양을 전체의 양과 비교하여 단위분수로 나타낼 수 있으나 진분수로 나타내지 못한다.
하
부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타낼 수 없다.
※ 교수 - 학습 모형 (개념 형성 모형)
- 수학적 다양한 조작 활동을 통해 개념을 형성할 수 있도록 하는 모형
- 단계 : 문제 파악- 개념 추구 - 개념 형성- 적용, 발전

키워드

3학년,   수학,   지도안,   부분,   전체,   비교