3)미술-5. 관찰 표현 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기

목차

없음

본문내용

요.
T: 모두 잘 그렸습니다. 다음시간에는 친구의 얼굴을 그리겠어요. 다음시간에는 크레파스나 물감, 붓 등을 가져오세요.
(작품 속에 자신의 얼굴 특징이 잘 드러났는지 살펴보고 수정하여 보완한 후 완성한다.)
(활동했던 자리를 정리한다.)
(그림을 실물화상기로 보여주고 누구의 작품인지 맞추도록 한다. 그리고 특징을 잘 살린 그림에 경매를 한다.)
20’
※ 작품 중에서 잘된 점을 찾아 칭찬하도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. 관찰 표현 - 얼굴을 이리 보고 저리 보고
◎ 학습주제 : 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴을 그려보자.
◎ 학습목표 : 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴을 그릴 수 있다.
활동1. 얼굴 관찰하기
활동2. 상황에 어울리는 표정 짓기
활동3. 내 얼굴의 특징 관찰하고 그리기
활동4. 얼굴의 특징을 살려 그렸는지 발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 친구의 얼굴을 자세히 살펴보고 특징을 잘 이야기할 수 있는가?
2. 거울 속의 내 얼굴을 관찰하고 한 가지 색으로 특징을 살려 잘 그릴 수 있는가?
상
친구 얼굴을 자세히 살펴보고 특징을 잘 이야기할 수 있으며, 거울 속의 내 얼굴을 관찰하고 한 가지 색으로 특징을 살려 잘 그릴 수 있다.
수업 중
관찰법
중
친구 얼굴을 살펴보고 특징을 이야기할 수 있으며, 거울 속의 내 얼굴을 관찰하고 한 가지 색으로 그릴 수 있다.
하
친구 얼굴을 살펴보고 특징을 이야기할 수 있으나, 거울 속의 내 얼굴을 관찰하고 한 가지 색으로 특징을 살려 그리기는 어려워한다.

키워드

3학년,   미술,   지도안,   관찰,   얼굴,   특징,   그리기