목차
없음
본문내용
ns did you learn today?
T: Listen to me very carefully. If what I say is true, repeat it after me. But if it's not true don't say anything. 선생님 말이 맞으면 따라하고, 틀리면 따라하지 않습니다.
T: (사과 3개 그림을 보여주며)
I have four apples.
♤ 차시 예고
T: Next time, we're going to learn a chant.
T: Good bye class. Have a nice day.
S: I have three apples.
S2: Let's make lunch.
S: What color is it?
S: (따라하지 않는다)
S: yes.
S: Bye teacher.
5'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. I have two tomatoes
◎ 학습문제 : 1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해할 수 있다.
2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해할 수 있다.
Look and Listen
Listen and Repeat
Game
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해할 수 있는가
2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해할 수 있는가.
상
두 가지 성취 목표에 모두 도달했다.
수업 중
발문을 통한 대답
중
두 가지 성취 목표 중 하나에만 도달했다.
하
두 가지 성취 목표 모두 도달하지 못했다.
T: Listen to me very carefully. If what I say is true, repeat it after me. But if it's not true don't say anything. 선생님 말이 맞으면 따라하고, 틀리면 따라하지 않습니다.
T: (사과 3개 그림을 보여주며)
I have four apples.
♤ 차시 예고
T: Next time, we're going to learn a chant.
T: Good bye class. Have a nice day.
S: I have three apples.
S2: Let's make lunch.
S: What color is it?
S: (따라하지 않는다)
S: yes.
S: Bye teacher.
5'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. I have two tomatoes
◎ 학습문제 : 1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해할 수 있다.
2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해할 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해할 수 있는가
2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해할 수 있는가.
상
두 가지 성취 목표에 모두 도달했다.
수업 중
발문을 통한 대답
중
두 가지 성취 목표 중 하나에만 도달했다.
하
두 가지 성취 목표 모두 도달하지 못했다.