3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기

목차

없음

본문내용

o the game. It's food shop game.
T : Let's make group positions.
T : First of all, I explain this game. Listen carefully
5′
5′
★게임설명 ppt
★ 음식카드
※ 음식의 종류와 개수를 다양하게 한다.
※ 게임에서 이긴 위너 : 전체
활동을 통하여 게임에서 진학생들에게도 발화 기회를 지속적으로 부여한다.
[It's food shop game!]
1. 네 명이 한 장씩 카드를 나누어 갖는다.
2. 게임은 다음과 같이 진행한다.
3. 플레이어 A가 다른 팀원에게 “I'm hungry”라고 말하며 게임을건다.
A : I'm hungry
B : Are you hungry?
A : Yes, I am
B : I Have food. What I have?
A : You have (three apples.) Let's have a party!
3. 괄호 안의 말을 알맞게 하면 카드를 준다.
4. 카드를 가장 많이 가진 친구가 이긴다.
T : I'll give this 4 cards each your groups.
T : Let's game.
T : Time's up
T : Who is the winner? Each winner pick up the cards and stand up.
T : From first group's winner to 7th group's winner, we this sentences.(게임의 문장) We say A part. Winner say B part.
Ss : (조별로 게임을 한다.)
Ss : (각 조의 승자들이 카드를 들고 일어선다.)
Ss : (각조의 승자들이 B가되고 나머지는 A가되어 문장 주고받기를 한다.)
정리
정리
정리
T : Let's review today's main expression.
(script 2,3 review.(different word 도 review.))
T : Well done.
T : Let's do the chant we learned today.
T : Boys and girls, good job today. Next time, We're going to listen to a story. What story? Are you curious? We'll check it next time.
T : Then, see you later, eveyone. Bye
T : (main expression을 따라 읽는다.)
T : (Do the chant)
Ss : See you later, teacher.
5′
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. I Have Two Tomatoes
◎ 학습주제 : 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기
◎ 학습목표 : 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말할 수 있다.
활동1. Let's~ 표현과 음식의 종류와 개수 표현 알기.
활동2. Let's Make Lunch! Chant.
활동3. 음식가게 놀이하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
제안하는 표현과 음식의 종류와 개수를 말할 수 있는가?
상
‘Let's~’를 사용하여 제안하는 표현을 사용 할 수 있고, 음식의 종류와 개수도 복수단수형을 구별하여 잘 말한다.
활동1,3
관찰법
중
‘Let's~’를 사용하여 제안하는 표현을 사용 할 수 있고, 음식의 종류와 개수도 말 할 수 있지만 복수 단수형을 제대로 말하지 않는다.
하
'Let's~'를 사용하여 제안하는 표현을 말할 수 없고, 음식의 종류와 개수도 잘 모른다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

키워드

3학년,   영어,   지도안,   two,   have,   개수,   표현,   제안