목차
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본문내용
, 감사합니다.
3'
※ 판서계획
◎ 단 원 : Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하며
◎ 학습주제 : 상대와 공의 이동 경로 예상
◎ 학습목표 : 상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피할 수 있다.
활동1. 방패 피구
활동2. 꿀단지를 지켜라!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평가시기
평가방법
1. 상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피할 수 있는가?
2. 수업에 적극적인 태도로 참여하는가?
상
상대와 공의 이동 경로를 정확히 예상하여 공을 피할 수 있고, 수업에 즐겁고 적극적인 태도로 참여함
수업 중
관찰
중
상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피할 수 있고, 수업에 바른 태도로 참여함
하
상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피하지 못하고, 수업에 적극적으로 참여하지 않음
3'
※ 판서계획
◎ 단 원 : Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하며
◎ 학습주제 : 상대와 공의 이동 경로 예상
◎ 학습목표 : 상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피할 수 있다.
활동1. 방패 피구
활동2. 꿀단지를 지켜라!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평가시기
평가방법
1. 상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피할 수 있는가?
2. 수업에 적극적인 태도로 참여하는가?
상
상대와 공의 이동 경로를 정확히 예상하여 공을 피할 수 있고, 수업에 즐겁고 적극적인 태도로 참여함
수업 중
관찰
중
상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피할 수 있고, 수업에 바른 태도로 참여함
하
상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피하지 못하고, 수업에 적극적으로 참여하지 않음
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