4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 더욱 가까워지는 지역들

목차

1. 단원 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역

2. 단원의 개관

3. 제재 : 3. 더욱 가까워지는 지역들

4. 제재의 내용 개관 및 주안점

5. 제재의 목표

6. 제재의 평가 계획

7. 적용 수업모형 (탐구 학습 모형)

8. 학생의 실태 분석

9. 본시 수업의 방향

10. 단원의 지도 계획

11. 본시 교수· 학습 과정안

본문내용

니다.
S: 고지도보다 선이 더 많아 졌습
니다.
S: 공항이 있습니다.
S: 역이 있습니다.
S: 옛날에는 나룻배와 말 등이 있
습니다.
S: 요즘에는 차와 비행기 등이 있
습니다.
S: 자동차로 갈 때는 빨리 도착할
수 있습니다.
S: 말을 타고 갈 때는 주위 경치
를 구경하며 갈 수 있습니다.
S: 옛날에는 봉화 등이 있습니다.
S: 요즘에는 인터넷과 전화 등이
있습니다.
10´
10´
♣ 교통관련 그
림 자료
※ 요즘 방법과
옛날 방법이 각
기 다른 장단점
을 가지고 있음
을 알도록 한다.
♣ 통신관련 그
림 자료
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
일반화
전체
짚고 넘어간다.
T: 여러분은 지금 유럽을 여행하
고 있어요. 한국에 있는 부모님이
나 친구들에게 연락을 하려고 할
때, 옛날 방법과 요즘 방법 중에
서 어떤 방법으로 연락을 할지 선
택해 보고, 그 이유를 발표해보세
요.
▣ 활동3. 오늘은 내가 선생님
T: 우리는 지금 옛날부터 현대까
지 교통과 통신이 어떻게 변화하
였고, 또 그 특징에 대해서 배우
고 있어요.
T: 오늘 배운 것을 토대로 여러분
이 선생님이라면, 여러분의 친구
들에게 무엇을 가르쳐 주고 싶은
지 생각해 보세요.
▣ 정리하기
T: 요즘은 마음만 먹으면 다른 지
역의 정보는 물론이고 다른 나라
의 정보도 쉽게 얻을 수 있습니다
. 그 이유는 무엇일까요?
T: 요즘은 마음만 먹으면 다른 지
역은 물론이고 다른 나라에도 쉽
게 갈 수 있습니다. 그 이유는 무
엇일까요?
T : 교과서 100쪽을 보면 이제 배
울 제재와 주요 용어들이 나와 있습니다. 각 용어의 뜻은 무엇인가요?
T: 잠시 시간을 줄 텐데, 이
것들을 보고 다음 시간부터 무엇
을 배울 것 같은지 한 문장으로
표현할 수 있도록 생각해보세요.
S: 저는 편지를 보낼 것입니다. 편지에는 쓴 사람의 정성이 담겨
있기 때문입니다.
S: 저는 전화를 할 것입니다. 그
리운 목소리를 들을 수 있기 때문
입니다.
S: 미래의 교통수단에 대해서 가
르쳐 주고 싶습니다.
S: 미래의 통신수단에 대해서 가
르치고 싶습니다.
S: 인터넷에 올라와 있기 때문입
니다.
S: 통신이 발달했기 때문입니다.
S: 비행기가 발명되었기 때문입니
다.
S: 교통이 발달했기 때문입니다.
S: 교통은 사람이나 물건이 이동
하는 것을 말합니다.
S: 통신은 소식이나 정보가 이동
하는 것을 말합니다.
5´
5´
※ 요즘 방법과
옛날 방법이 각
기 다른 장단점
을 가지고 있음
을 알도록 한다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
▣ 차시예고
T: 다음 시간에는 오늘 배운 교통
의 변화와 통신의 변화 중에서 교
통의 변화에 대해서 배우도록 하
겠습니다.
S: 교통과 통신의 변화로 인해 지
역간의 관계가 변화하였다는 내용
을 배울 것 같습니다.
1´
※판서계획
단원 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역
학습목표 : (교통)과 (통신)의 뜻을 알고 학습할 내용을 유추해 볼 수 있다.
활동1. 지도 파헤치기
활동2. 교통과 통신의 변화
활동3. 오늘은 내가 선생님
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
시기와 방법
유의점
교통과 통신의 발달을 설명할 수 있다.
상
교통과 통신의 발달을 설명할 수 있다.
· 수업 중
· 활동2와 활동3 을 관찰한다.
활동2와 활동3이
조별학습이기에
각 학생들이 전부
참여할 수 있도록
하고, 교사는 학
생들 개개인을 관
찰할 수 있도록
한다.
중
어느 정도는 알지만 미숙하다.
잘 설명하지 못한다.
하
교통과 통신의 발달을 설명하지 못한다.

키워드

4학년,   사회,   지도안,   가까워,   지역